Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs优秀说课稿｜教案在线预览

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Lesson 20 Hamburgers And Hot Dogs 教学设计一、教学目标知识目标学生能听懂、会说.认读和书写词汇；hamburger、hot dog、donut、ice cream 学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子What would you like？I would lik

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所属课文：Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs

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2018-05-23 17:59:00

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学校：广平县平固店镇东营小学

Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs优秀说课稿

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关键词：Lesson 20 Hamburgers and…优秀说课稿

正文

Lesson 20

Hamburgers

And

Hot

Dogs 教学设计

一、教学目标

知识目标

学生能听懂、会说.认读和书写词汇；hamburger、

hot dog、

donut、

ice cream 学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子

What would you like？I would like _，please. May I have one ? Suer. Tanks. You are welcome. 能力目标

将本课做到学以致用，培养学生的口语交际能力并进一步地了解他人的食物爱好。

情感目标

通过多种活动，调动学生学习英语的积极性。让学生乐于开口说英语，增强自信心。

懂得礼貌用语，养成良好习惯

二、教学重点

学生能听懂、会说、认读和书写词汇：hamburger,

hot dog,

donut,

ice cream 学生能听懂、会说并口头运用下列用语和句子

What

would

you like?

I would like some _, please. May

I have one?

Sure. Thanks. You are welcome.

三、教学过程

师生之间相互问候

复习旧知识

复习之前学过的的食物单词

新知识概括

利用食物卡片学习新单词hamburger, hot dog, donut, ice cream T: What is this? S: Hamburger.

读音可能不正确，教师带领大家读，纠正学生错误读音

其他单词也可以依次教学：围绕四个单词可提出相应问题，学生回答

通过句型would you like some

?引出新句型

What would you like? I would like _.此句型市委婉告诉对方自己想要什么

介绍自己喜爱吃的食物的同时介绍另一个句型may I have one? Sure.进而引出礼貌用语：thank you. You are welcome.

再跟读几遍。

师生、生生之间利用手中的食物卡片练习句型和词汇。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 20 Hamburgers and Hot Dogs》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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