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《整理和复习（一）》教学设计保和镇第一完全小学 和玉金教学目标通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学过程（一）整理复习1、出示课本第81页第1题。观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。让学生独立进行计算。说说57+9和7
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整理和复习优质课教案推荐
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关键词：整理和复习优质课教案推荐
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《整理和复习（一）》教学设计
保和镇第一完全小学 和玉金
教学目标
通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。
教学过程
（一）整理复习
1、出示课本第81页第1题。
观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57+9和75+9你是怎么计算的? 2、出示课本第81页第2题。
观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。
让学生独立进行计算。
说说57-9和75-9你是怎么计算的? 3、出示课本第81页第3题。
说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。
独立进行计算。
（二）巩固练习。
1、猪吹泡泡游戏，看谁算得都对。
独立计算，汇报。
请个别同学回答，然后集体订正。
2、比一比看谁最先拿到红旗。
3、谁最聪明
13+7+54= 67-8-50= 38+（46+4）= 83-（27-20）= 说一说先算什么？再算什么？
4、看谁算得又对又快（飞机降落伞游戏）
37-4+5= 48+20+7= 20+8+6= 38-（30+8）= 50+17-7= 5、练一练（小马过河）
58-（26+4）= 83-20+5= 34+20= 60+（14-7）= 56+9=
（三）课堂小结
这节课你学到了什么
（四）布置作业
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