3　小狮子爱尔莎国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《小狮子爱尔莎》教学设计姚瑞第一课时教学目标1、认识本课21个生字，学会其中的14个，会拼写。2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。3、了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和“我”的亲密关系。4、整体感知课文，了解作者的情感教学重点会拼写其中的重点生字。教学难点懂得课文的记叙顺序是按小

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　小狮子爱尔莎

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

122

下载次数

更新时间

2020-02-08 23:48:50

来源学校

学校：云南省富源县大河镇白马小学

3　小狮子爱尔莎国家获奖教案

未知

2020-02-08 23:48:50

122

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3　小狮子爱尔莎国家获奖教案

正文

《小狮子爱尔莎》教学设计

姚瑞

第一课时

教学目标

1、认识本课21个生字，学会其中的14个，会拼写。

2、懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。

3、了解小狮子爱尔莎生活习性和小狮子和“我”的亲密关系。

4、整体感知课文，了解作者的情感

教学重点

会拼写其中的重点生字。

教学难点

懂得课文的记叙顺序是按小狮子爱尔莎的成长过程安排的。理解作者对爱尔莎的情感。

教具准备

生字卡片、PPT 教学过程

一

谈话诱导，兴趣激发

同学们，你们知道小狮子长什么样吗?你们看到小狮子觉得它是怎么样的呢?你们了解小狮子的生长过程吗?同学们现在是不是很好奇，接下来我们一起来认识小狮子，看看和你们想象的有什么不一样。

二

导入课文

1、老师板书课题，同学之间自由讨论，讨论后有什不懂的自由提问。老师表扬同学并解答疑惑。

2、简介作者。

三

初读课文，感知大意

1、先标出课文中的生字，查字典。

2、同学们感知这篇文章描绘的事件。

3、找出自己感兴趣的句子，同学之间分享、交流。

四

教师整体导读

1、同学在老师导读后画出点明爱尔莎年龄的语句，想想课文是按照怎样的顺序介绍的? 2、用自己的话说说课文主要讲了一件什么事? 五

自读课文,交流体会

这篇课文什么地方给你留下了最深的印象?

关于本教案的常见问题

Q：3　小狮子爱尔莎国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　小狮子爱尔莎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3　小狮子爱尔莎国家获奖教案