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课题语文乐园八总第课时六年级备课人1、正确认读、书写词语超市中的词语。学习2、“金钥匙”通过回顾课文《蜀鄙之僧》,举例说明对比写作目标方法的妙处。学习重点1、正确读写词语。2、学习对比的写作方法。教师活动学生活动学生倾听并回答。1、(1)一名学生看到词语后用动作、表情甚至小品来表现词语,其余学生猜。

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综合练习八公开课参赛课教案

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综合练习八公开课参赛课教案

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正文

课题

语文乐园八

总第

课时

六年级

备课人

1、正确认读、书写词语超市中的词语。

学习

2、“金钥匙”通过回顾课文《蜀鄙之僧》,举例说明对比写作目标

方法的妙处。

学习

重点

1、正确读写词语。

2、学习对比的写作方法。

教师活动

学生活动

学生倾听并回答。

1、(1)一名学生看到词语后用动作、表情甚至小品来表现词语,其余学生猜。

(2)指名领读词语。

(3)齐读词语。

2、(1)自己读一读,记一记词语。

(2)同桌交流词语的意思,写一写。

(3)听写词语。

(4)用上这些词语练习说一段话。

调整与反思

一、

激情创境:

导入:

通过一个单元的学习,同学们学到了不少知识吧?谁来谈谈自己的收获?

今天我们一起走进语文乐园八,这里是训练语文能力,巩固语文知识的地方,大家愿不愿意来这里锻炼锻炼?

(一)词语超市

1、出示要求读一读,记一记的词语。

道观 磕头 懒惰 轻盈 菜肴 吹嘘

2、出示要求读一读,写一写的词语。

玄妙 刹那 耽误

告辞 纵然 秘诀

(二)金钥匙

1.

1、《蜀鄙之僧》这个故事让我们领悟到:原来成功的关键不是你具备了什么条件,而在于你是否有坚定的志向。

故事是怎样说明这个深刻的道理的?

回顾故事及课文板书。

贫者至

富者未至……

志坚

志不坚……

2、选材练习。

成功的人找方法,失败的人找理由。你觉得下面哪个故事更容易让人领会这个道理?说说你的看法。

(1)课堂上,文文和三三私下讨论问题,被老师批评。文文认为是老师找茬儿,此后每次上课就故意和老师做对,自己的学习也因此一落千丈;三三觉得自己虽然是讨论书上的问题,

1、学生回答:是对比使故事更有说服力。

齐读“金钥匙”内容。

2、结合老师所给的材料进行讨论,

感受对比法的优势

。

可在课堂上讲话,影响了大家,此后,

他把问题留到课下讨论,老师表扬了他好学,他学习劲头越来越足。

(2)小虎没考好,他满不在乎地说“不就是粗心了点吗!”结果,第二次又考砸了。

引导学生感受对比法的优势。还可让学生运用对比法将后一材料充实。

板书设计:

语文乐园八

道观

磕头

懒惰

轻盈

菜肴

吹嘘

玄妙

刹那

耽误

告辞

纵然

秘诀

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