5. 阳气ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

5 阳气教学目标：1．做到正确认读、规范、整洁地书写本课的生字、生词，。2．能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思；同时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第4自

资料类型：教学教案文档

所属课文：5. 阳气

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2018-05-18 21:45:00

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学校：建设北大街小学

5. 阳气ppt课件配套教案内容

未知

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关键词：5. 阳气ppt课件配套教案内容

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5 阳气

教学目标：

1．做到正确认读、规范、整洁地书写本课的生字、生词，。

2．能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思；同时借助工具书或结合上下文与生活经验理解“佝偻”、“朗朗的笑声”、“洋溢”、“蠕动”等词语。

3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第4自然段。

教学重点：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第4自然段。

教学难点：结合学生的生活实际与情感体验，引导学生发现春天就在自己的身边。

教具准备：课件

教学时数：2课时

教学过程：

一、激发兴趣

，导入新课

师：春的诗歌，春的散文，春的古诗，还有春的谚语“打罢春，阳气升。”奶奶对我说，可是我不明白啊，同学们，你们明白吗？（学生自答，背诵）让我们来一起进入文章深入体会吧！

二、出示目标，初读课文。

1.教学目标：

（1）做到正确认读、规范、整洁地书写本课的生字、生词，。

（2）能结合阅读体验，从整体上了解“阳气”、“地气”等词语的意思。

（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文大意，背诵第4自然段。

2.自主读文，明确要求：

对一些较长的句子要重点读、反复读，直到读通顺。遇到难读的长句子，要和同伴互相倾听读正确。

3.理解词语：在读中结合语言环境、借助工具书、联系生活实际理解“佝偻”、“锈”、“垛”、“疙瘩”、“轱辘”、“溢”、“荠”、“蠕动”、“耙”等字词的意思。

4．用自己习惯的语言概括奶奶说的谚语的意思。

5.学生开火车练习朗读课文。

三、记忆字形，指导书写，当堂训练

1.自主认识字词，同桌互相测试。

2.指导重点字的书写，如“枣”字，上下两部分的书写。

关于本教案的常见问题

Q：5. 阳气ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5. 阳气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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