28 木兰从军ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

《木兰从军》教学设计教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会10个生字。教学重、难点1、学会10个生字2、有感情地朗读课文，背诵课文第一课时一导入1、小朋友，自古以来，我国涌现了很多让人们千古传颂的英雄豪杰，你能给大伙儿介绍一个吗? 2、今天我们要来认识一位古代的大将军，她的名字

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 木兰从军

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2018-04-04 11:17:00

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学校：晋州市营里镇小尚村学校

28 木兰从军ppt课件配套教案内容

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正文

《木兰从军》教学设计

教学要求

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文

2、学会10个生字。

教学重、难点

1、学会10个生字

2、有感情地朗读课文，背诵课文

第一课时

一

导入

1、小朋友，自古以来，我国涌现了很多让人们千古传颂的英雄豪杰，你能给大伙儿介绍一个吗?

2、今天我们要来认识一位古代的大将军，她的名字叫花木兰。

3、小朋友，你们知道花木兰和你们刚刚说的英雄有什么不同吗?(小朋友们有没有发现你们刚刚说的英雄中女的很少?)

4、我国古代男尊女卑，男的可以当兵，女的却不能从军。那么花木兰怎么能去从军的呢?

5、带着这个问题，让我们一同来学习第12课——《木兰从军》

二

初读课文

(一)

练读

1、请小朋友们先自己读一遍课文，注意将生字的字音读准，读完后标好自然段。

2、与同桌轮流读一遍，注意将句子读通顺。

3、和你的好朋友一起再读一遍课文，注意要将课文读正确、流利。

（二）、出示——名字

征兵

父亲

年老多病

女扮难装

胜利

将

士

朝廷

年龄

战袍

渡

燕山赫赫

（1）自由读

（2）你觉得这课中哪些字的读音，我们要特别注意？

（3）教学2个多音字

a将

读第一声时可组哪些词？读第四声又可和哪些字交朋友？

B燕读第一声时用法很少，如“燕山”“燕国”及表示人姓的时候用到。读第四声很多，谁来说说？

（4）指名读，齐读生字词

（5）教学生字字形

（6）齐读

（三）这篇课文一共有几个自然段

（四）开火车读课文，师生评议

（五）、默读课文，勾画出文中不理解的字词

（六）再读课文，把你认为文中最难读懂的句子多读几遍，直到读通读顺为止。

三、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：28 木兰从军ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 木兰从军》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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