资料摘要
1 春的消息【教学目标】知识与技能目标：1、能够认读本课六个生字，会正确书写十二个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。 2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标：1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同
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- 2018-04-04 15:21:00
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- 学校：滦州市雷庄镇郝院头小学
1. 春的消息教学设计第一课时
未知
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关键词：1. 春的消息教学设计第一课时
正文
1
春的消息
【教学目标】
知识与技能目标：
1、能够认读本课六个生字，会正确书写十二个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读
“漂、禁”两个多音字。 2、能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。 过程与方法目标：
1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。 情感态度与价值观目标： 通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。 【教学重难点】
引导学生通过读、诵、背感受春天的勃勃生机，激发学生对春天的喜爱之情。
第二课时
【课时目标】
通过朗读诗歌，指导学生边读边想象，增强对诗歌的理解，培养学生的想象力，激发学生对春天的喜爱之情。 【教学过程】
一、复习导入。
1、朗读课文。
2、指名读词语
二、师生对话、品悟诗情。 1、教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？ 2、引导学生交流读后的感受。
3、引导学生抓住自己观点的支撑点，通过感情朗读来表达出来。
第一节中春的消息是指春风、春水、树枝、水鸭
；抓住“盼望”“整整”体会孩子们渴望和欣喜的感情。 第二节中春的消息是指换上春装；“飞过”“飞上”表达了孩子们寻找春天的欢快和急切之情。此处要读出欢快的语气。 第三节中春的消息是指蝴蝶飞舞
；抓住“爱怜”体会孩子们对自然万物的爱。看
到第一只蝴蝶飞，应以惊喜的语气读，放飞蝴蝶时又应该充满爱怜。已经长高的我看到老朋友小花朵时应以自豪、亲切的语气来读。
第四节中春的消息是指雏菊开放
；抓住“雀跃”体会孩子长高的自豪和欣喜。 第五节中春的消息是指吐出绿苞、溪水唱歌
；和溪水一起唱歌奔跑的感觉应该是放松的。
第六节中春的消息是指太阳照耀、被嫩草搔痒的面颊；在太阳照耀的田野上休息，和小草戏耍是多么惬意，多么舒服哇！ 4、配乐朗诵诗歌，品位所蕴涵的情感。赞美春天！
【课堂作业新设计】
1、找一找相关描写春天的儿歌、古诗、歌曲读一读、背一背、唱一唱。
2、动手画一画，剪一剪美丽的春天。
【板书设计】
春的消息
春风、春水、树枝、水鸭
盼望
换上春装
飞过
蝴蝶飞舞
爱怜
雏菊开放
雀跃
吐出绿苞、溪水唱歌
搔痒
【课后反思】
阅读是学生的个性化行为。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。语文课堂教学是一个师生情感流动的过程。有真情付出，才会有心灵交汇；有情感体验，才能与文本对话。因此，课堂中，我以自身的激情引导学生，用他们全部的理智、经验和情感去感受、领悟、欣赏课文的内涵。
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- 上传时间： 2018-04-04 15:21:00
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关于本教案的常见问题
Q：1. 春的消息教学设计第一课时是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1. 春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。