选读二 凡尔赛宫教学设计与反思

课题：《凡尔赛宫》教学设计

讲解这篇课文时，应首先引导学生熟悉课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。作者运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会作者的写作技巧。有关这些问题，可让学生在自主探究、合作学习的基础上完成。

教材分析

学情分析

教

学

目

标

教学方式

知识与技能目标

过程与方法目标

情感态度与价值观目标

学生在此之前已经接触到说明文，掌握了一定的说明方法，所以学习此文还是比较容易的。

了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及政治文化中心、旅游胜地的地位。

学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

体会准确而富有文学性的语言。

使学生掌握分析说明文的方法并学写说明文。

由讲读到导读再到自学，学生始终处于学习主体地位。我采用多媒体教学手段，这样更有助于生动，形象，直观地进行教学，增大课堂教学容量，提高教学效率。

采用自主、合作、探究学习方式。先整体感知－－再阅读赏析－－后迁学习方式

移训练。

学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

教学重点

教学难点

学习说明文准确而富有文学性的语言。

教与学的过程：

教师活动

一、导入

新课

探究内容

1、通过学习历史和阅读有关的书籍，你知道法国有哪些风景名胜吗？看投影，法国巴黎的名胜古迹很多，如巴黎圣母院、凯旋门、艾菲尔铁塔……

2、今天我们选择凡尔赛宫游览，凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去欣赏、想像凡尔赛宫的美妙。

学生活动

积极参与到课堂中，调动的气氛

。

1、齐读第一小节，作者对凡尔赛宫总的评价是什么？说说凡尔赛宫为什么能成为人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠？

二、整体

感知

①宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调

②内部陈设和装潢富于艺术魅力

③环境优美

④法兰西式大花园风格独特

⑤建筑历史悠久，历史轶事动人

⑥政治文化中心、游览胜地

①几何图案

②平顶形式

③人物雕像

主要是为了说明凡尔赛宫与富盖府第的建筑风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；结构上起着承上启下的作用。更是为了增强说明文的性。

记叙历史轶事，增加说明文的趣味性和可读性

三、分析

文本

1、自由朗读课文，作者介绍了凡尔赛宫的哪些方面？抓住了哪些特征？从文中找出关键词语。

面积（列数字，确凿的数据说明面积大）等

（2）那么“宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调”体现在哪些方面呢？

（过渡：凡尔赛宫外面的景致气势磅礴，那么里面的景致到底怎样呢，让我们一起走进宫内，请一位同学来读第三小节内容）

能不能用一句话来概括一下所介绍的内容？这句话在这一节的作用是什么？（承上启下）

（3）内部陈设和装璜（富于艺术魅力）。

作者向我们说明镜廊时，列举了许多数字，这些数字给你什么感觉？

（4）法兰西式大花园。

作者是按什么顺序向我们介绍的？（由远而近）

2、除此之外，作者还向我们介绍了什么？

作者为什么要插入这段历史轶事呢？

4、凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。老师这儿有几张介绍凡尔赛宫的图片，我们一起来欣赏欣赏。

（1）凡尔赛宫的地理位置、建筑时间（历史悠久）、

3、文中的6、7介绍什么？运用了哪些说明方法？

趣味性，提高说明文的可读

小结本文主要内容：本文说明了凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位，突出地表现了凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。这种“抓住特征，突出重点进行说明的方法”，我们在平时的写作中要学会使用。

1、这是一篇说明文，本文在介绍凡尔赛宫的时候是按什么顺序来写的？

2、介绍这些事物时，作者用了哪些说明方法，怎么来写的呢？

3、本文语言的特点是什么？

准确而富有文学性

空间顺序（由外而内 由远而近）

描写：渗透了作者的赞美之情，给读者以身临其境的感觉，增加了文章的生动性。

地理位置，打比方

列数字，面积，宫殿建筑和园四、合作

探究

（1）、第一段交代了凡尔赛宫的__________，并用了_________说明方法突出说明了凡尔赛宫的艺术价值。

（2）、第二段交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，林

两端与南宫和从中可以正宫东西走向，五、课堂小接着用了________的方法说明_________，形成对称的几何图看出凡尔赛宫分为____________和______________ 北宫衔接，练

两大部分。

（3）、说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的具体内容是_____________。

案

举例子、列数字

凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内（4）、第三段用了_________和__________和说明方部陈设和装潢富于艺术魅力

法，这一段具体说明了凡尔赛宫的___________。

以你的校园为说明对象，向你的朋友作个简单的介六、课后作绍。

业

注意：抓住说明对象的基本特征进行说明，

同时能适当采用一些说明方法，

能做到平实说明与生动说明相结合。

板书设计：

凡尔赛宫

总

艺术价值

分

建筑风格：宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调

内部陈设和装潢

法兰西式大花园

历史轶事

分

今昔地位

教后反思：

“课堂是一门遗憾的艺术”，上了这节公开课，我感慨万千。在文本教学设计上，我和潘老师分别备课，精心准备，我们之前也没有交流过。两节课上下来，我发现我们对教学重点的把握是共同点，其中还有很多细节是不同的，通过上这节课，我从一位经验丰富、充满魅力的优秀教师身上学到了很多。这节课，我感到有两方面的不足，一是对于中心的把握“人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠”在分析课文是扣得不是太紧，虽然之前我设计教案的时候充分考虑到了这点，但是操作起来还是有一些困难的。二是读书的声音少了些，可能是因为这是一篇说明文的缘故，在这个方面没有考虑太周到。对于这些反思，都是我今后教学过程中需要改进的，也是一笔难能可贵的经验财富。