9.约分ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

苏教版五年级下册数学《约分》教学设计教学内容：教材第68页的例13，完成练一练和练习十的第4—8题教学目标：1.理解约分和最简分数的意义。2.掌握约分的方法，并能够正确的约分。3．在知识的运用中体验数学价值。教学重点：掌握约分的方法。教学难点：解释约分的过程。教学方法：探究学习、讲练结合等方法。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.约分

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-12 14:30:00

来源学校

学校：新乡县古固寨镇中心学校

9.约分ppt课件教学实录

未知

2018-04-12 14:30:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9.约分ppt课件教学实录

正文

苏教版五年级下册数学《约分》教学设计

教学内容：

教材第68页的例13，完成练一练和练习十的第4—8题

教学目标：

1.理解约分和最简分数的意义。

2.掌握约分的方法，并能够正确的约分。

3．在知识的运用中体验数学价值。

教学重点：

掌握约分的方法。

教学难点：

解释约分的过程。

教学方法：

探究学习、讲练结合等方法。

教学过程：

一

复习铺垫

1、写出下面各组数的公因数？

6和9

2和5

7和14 2 、填空

2／9＝（）／18＝6／（）

12／18＝（）／6＝2／（）

提问：填空题利用了什么知识？想一想：学习分数的基本性质有什么作用？

揭示课题：这节课我们就应用分数的基本性质来学习约分。（板书课题）

二、探究新知：

（1）、自主探究

认真看课本68页的内容，并完成下面问题。

1、什么是约分？约分的依据是什么？

2、如何约分？

3、什么是最简分数？

4、约分时要注意什么？

5、全班交流。

（2）教学约分的含义。

把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。

约分要注意两点，一是约分后得到的分数要与原来的分数相等；二是约分后得到的分数的分子分母都要比原来的分数小

。

（3）、教学约分的书写形式

约分时分子分母要同时除以他们的公因数或最大公因数，注意约分的书写格式即画斜线的方向和商的书写位置。

提示：熟练以后，约分可以直接写出

最后结果，那么约分到什么时候就不再继续除了呢？除到分子、分母只有公因数1为止。

（4）、教学最简分数

分子分母只有公因数1的分数叫做最简分数。约分时，通常要约成最简分数。

（5）、试一试

见课件

三、巩固练习

见课件

四、课堂总结：

五：课堂作业

完成练习十的第8题。

板书设计：

约分

把一个分数化成同它相等，但分子分母都比较小的分数，叫做约分。

分子分母只有公因数1，这样的分数叫做最简分数

关于本教案的常见问题

Q：9.约分ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.约分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9.约分ppt课件教学实录