1.祖先的科学技术成就课件配套优秀

(冀教版)六年级品德与社会下册第一单元

第一课祖先的科学技术成就

蠡县鲍墟中心校马家佐小学姚晓马

学习目标

1、知识与能力:通过本课学习,使学生初步了解我国古代科学技术成就,都处于当时世界的领先地位,是中国人民智慧的结晶,是中华民族对世界文明和科学技术的发展所做出的巨大贡献。

2、过程与方法:通过学生搜集和调查中国古代科学技术的成就,培养学生的搜集和整理资料的能力。

3、情感态度与价值观:了解我们祖先的聪明才智,增强民族自豪感,鼓励他们以后为继承和发展祖国悠久的文化做贡献。

学习准备

教师准备华佗像、五禽武功图和青铜器的图片如司母戊鼎、编钟等。

教学过程

《祖先的科学技术成就》教学设计

中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化,在世界文明发展进程中做出过巨大贡献,我们祖先引以为骄傲的有医学、天文、数学、青铜器、四大发明等很多方面,从今天开始,我们将一一去了解。(板书课题)

1.通过华佗在世的锦旗引出第一个内容神奇的中医。(板书中医)让学生看书并讨论中医上的成就。

(1)看图片了解人物

(2)展示资料,阅读课本

让学生自己看图片学习医学的知识。

(3)纳总结,情感升华

通过以上的学习,让学生归纳出我国医学上特别是中医学上的伟大成就,培养学生的合作交流和归纳整理的能力,同时培养学生的爱国思想和民族自豪感。

2.刚才我们看到了我国的中医学成就,那么我们国家不但在医学上有着较高的成就,在铸造业也有着辉煌的历史。(板书青铜文明) (1)展示资料

师用课件展示搜集到的青铜器的图片,向学生介绍它们的名称及来历,激发学生的兴趣和探究欲望。

(2)出示中国旅游业的标志让学生读标志的意义。

3.领先的天文与数学成就

出示问题,让学生自己在课文中寻找有关的科学成就。(板书天文数学)

看有关天文数学知识的图片。

4.张衡与地动仪

(1)问题引入

教师可以直接用“地动仪是干什么用的?

5.在造纸中感受中华文明(板书纸)

今天,纸张和人们生活的关系非常密切,不仅我们学习用到纸,

其他许多地方都离不开纸。然后让学生说一说生活中哪些地方还用到纸?

从“我们的生活处处离不开纸,那么没有纸的时代人们是如何进行记录和书写的?”通过教师展示材料,了解纸使用前一些国家、地区的书写材料,了解纸的发明过程,同时体会这项发明在当时社会中的重要地位和作用。接着介绍中国造纸术向世界传播的情况。

光看图片了解纸张的演变过程。

板书:

1.祖先的科学技术成就

医学青铜文明天文数学纸