整理和复习ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法整理和复习教学目标：1、引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。2、使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。3、培养学生观察、概括、迁移类推能力。教学重点：使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 17:20:00

来源学校

学校：广州市花都区梯面镇梯面小学

整理和复习ppt课件课堂实录

未知

2018-05-23 17:20:00

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关键词：整理和复习ppt课件课堂实录

正文

20以内的退位减法整理和复习

教学目标：

1、引导学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，使学生进一步掌握20以内退位减法。

2、使学生能正确熟练地口算20以内的退位减法，提高口算能力。

3、培养学生观察、概括、迁移类推能力。

教学重点：

使学生发现20以内退位减法表中算式的排列规律，正确熟练地口算20以内的退位减法。

教学难点：

发现规律，表达规律，应用规律的过程。

教学准备：课件

教学过程

一、

复习旧知。

1、提问：我们在计算20以内退位减法时都用了哪些方法？

2、小结：想加算减、破十法、口诀法（儿歌）

3、全班齐读口诀法。

[设计意图]

通过口算活动，加深学生对20以内退位减法计算方法理解，培养学生的口算能力。为探究退位减法表的排列规律做好的铺垫。

二、探究体验

1、

出示20以内的退位减法表：

2、

组织学生观察。

师：表中的算式是怎么样排列？有什么规律？请把你的发现说一说。

3、学生可能说：①

竖着看，第一列是十几减几……②横着看，第一行是11减几……

③十几减9比十几减8小一……④斜行的得数相等……⑤各行中间起，左右两边的算式排列规律……

[设计意图 ]

在探究２０以内的退位减法表所蕴含的规律过程中，充分发挥了学生的主体作用，让学生在活动中体验探索规律的方法，并从中体验成功，培养学生的合作意识和创新意识。

三、方法应用

1、大战僵尸。（在计算过程中要注意四点）

（1）寻找打败僵尸的密码。（课题件出示）

（2）请你当个小医生。（课题件出示）

(3)只有20秒，快跑，看谁射得又快又准。（课题件出示）

2、摘苹果。（课题件出示）

3、看谁算得又对又快。（课题件出示）

[设计意图]设计开放性练习，为学生提供广阔的思维空间，有利于学生创新意识的培养。

四、梳理知识总结升华

谈话：说说这节课你都有什么收获？

[设计意图]

通过学生之间相互说一说各自的收获，让学生觉得学习是有趣的、主动的、富有个性的；获取的知识是鲜活的、深刻的。使学生不仅意识到了运用数学知识可以解决生活中的实际问题，丰富和发展了适合自己的算法，更体验到合作探究的成功与快乐。

板书设计：

20以内的退位减法整理和复习

想加算减破十法口诀法（儿歌）

减数不变，被减数越大，差也越大。

被减数不变，减数越小，差越大。

被减数、减数依次增加1，差不变。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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