语海畅游·积少成多第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

小学语文S版四年级下册语文百花园三：语海畅游、积少成多教学设计锦州市松山新区实验小学陈海英教学目标：1、读准带有多音字“好”的对联，理解对联的意思，初步感受汉字的魅力。2、在具体的语言环境中理解分句的并列关系，并练习造句。3、能正确读、背五句科学名言，交流自己的理解。教学重点：感受汉字中多音字的魅力

资料类型：教学教案文档

所属课文：语海畅游·积少成多

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 08:46:00

来源学校

学校：锦州市松山新区实验小学

语海畅游·积少成多第一课时教学实录

未知

2018-04-17 08:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语海畅游·积少成多第一课时教学实录

正文

小学语文S版四年级下册

语文百花园三：语海畅游、积少成多教学设计

锦州市松山新区实验小学陈海英

教学目标：

1、读准带有多音字“好”的对联，理解对联的意思，初步感受汉字的魅力。

2、在具体的语言环境中理解分句的并列关系，并练习造句。

3、能正确读、背五句科学名言，交流自己的理解。

教学重点：感受汉字中多音字的魅力，体会分句间的关系。

教学难点：体会分句间的关系。

教学课时：1课时

教学准备：多媒体课件

教学过程：

导入：同学们，现在正是春光明媚的时节，这节课让我们走进语文百花园三去采摘知识的花朵。（齐读课题）请同学们把书翻到59页。语文百园三共有几个版块？（生回答）这节课我们来学习语海畅游和积少成多。

一、学习语海畅游。

1引导回顾：在语文百花园中，我们一起学习了很多同音字，领略了汉字的有趣，回忆一下什么是同音字？（几个汉字的读音相同）。一个汉字有好几种读音叫做什么呢？（多音字）多音字也是汉字中一种常见的现象，今天的语文百花园我们就来感受多音字的有趣。请同

学看大屏幕，老师给同学们带来一幅对联。初读对联你发现了什么？（上联下联的字完全相同）（对联中的四个好字）这四个好字怎么读呢？上联和下联是什么意思呢了？请同学们结合书的提示来找到答案吧。

（学生汇报、交流）上联第一个好字读三声，第二个好字读四声；下联第一个好字读四声，第二个好字读三声。读三声表示读书条件好。读四声表示喜欢读书。齐读对联，男女分别读。读了对联希望同学们珍惜大好时光，好好读书。（读书好，好读书，读好书）

过渡：汉字有趣，句子更是充满了奥妙。

2、指名读第二题题目。

（1）同学们自由读一读这三个句子。看一看你有什么发现？

（句子中加点的关联词是既……又……）

（2）我们来看看句子的前半句和后半句是什么关系？（前后两个部分无先后、无轻重之分，所以这个关联表思的意思是并列的关系。你能用既……又……造句吗？

（3）学生练习用既……又……造句。

（4）你还知道哪些表示并列关系的关联词？同学们在说话和写作时要正确的使用这些关联词。

二、学习积少成多。

1、过渡：在本单元的学习中我们认识了法国的科学家，微生物学的创始人，大家还记得他的名字吗？（巴斯德）感受到了科学给人类带来的巨大时进步，接下来，我们就一起来聆听世界各国的科学家

名言吧。

2、请同学们自由读一读五句名言，注意读准字音，读通句子。

3、齐读这五句名言。

4、这五位科学你了解其中的哪一位，可以简单的来介绍一下。

5、指名交流对这些名言的大致了解。

6、反复朗读、背诵。

小结：同学们科学的道路是无止境的，用你的努力和勤奋为人类做出更大的贡献。

板书设计：

语文百花园三

多音字

语海畅游

并列关系的关联词

积少成多

科学名言

关于本教案的常见问题

Q：语海畅游·积少成多第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语海畅游·积少成多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语海畅游·积少成多第一课时教学实录