整理和复习名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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整理与复习：解决问题教学目标：1、通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2、提高学生解决问题的能力，能运用列表、画图和列式计算的策略解决问题。3、经历整理归纳的学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性，感觉小组学习的快乐。教学重点：运用列表、画图和列式计算的策略解决问

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2021-06-07 20:29:22

来源学校

学校：奉新县冯川镇第三小学

整理和复习名师教学视频（文字实录）

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关键词：整理和复习名师教学视频（文字实录）

正文

整理与复习：解决问题

教学目标：

1、通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。

2、提高学生解决问题的能力，能运用列表、画图和列式计算的策略解决问题。

3、经历整理归纳的学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性，感觉小组学习的快乐。

教学重点：运用列表、画图和列式计算的策略解决问题。

教学难点：学生能独立审题解答数学问题。

教学准备：PPT课件。

教学过程：

一、复习导入

完成练习十九第82页第4题。

学生汇报。

问：用数学解决问题时我们应该注意什么？（注意审题，看清题目中的已知条件和问题）

同学们表现的真好，今天我们继续研究解决问题，同学们敢接受挑战吗？

二、复习整理

1、课件出示第81页第4题。

问：从图中你知道了什么？能提出什么数学问题？（一共有多少人在打乒乓球？）

可以怎么解答？在四人小组里画一画、算一算。

小组汇报方法。

小结以下方法：

（1）、用数一数的方法，一共有16人。

（2）、每个台子有4 个人，有4 个台子，可以列表解答。

（3）、有4个队参加比赛，每队有4 人，可以用加法列式计算：4+4+4+4＝16（人）

解答正确吗？答：一共有16人。

2、出示第84页第12 题。

从图中你知道了什么？能提出什么数学问题？（有24箱苹果，每次运8箱，需要几次才能把苹果全部运走？）

怎样解答？

（1）、圈一圈，圈了3次正好圈完，所以要运三次。

（2）、也可以用减法解决，24－8－8－8＝0，减了3次正好减完，所以需要运三次。

3、回顾整理。回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？（画图、列表格、列式计算）

小结：我们遇到问题的时候，可以用列表解答、画图解答，还可以用加法和减法来解答，这些都是很好的解决方法。

三、巩固练习

1、

从图中你知道了什么？要求什么？“各”是什么意思？学生解答。

2、

需要几个笼子？

点名说明题意并解答。

3、

你知道了什么？能提出什么数学问题？

四、全课小结

通过今天的学习你有什么收获？

五、布置作业。

六、板书设计

画图

解决问题

列表

用加法和减法列式解答

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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