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《识字 3》教学设计红旗实验小学 曹丽娟第一课时教学目标：1、会写本课8个生字，会认5个生字。2、根据表示的动作来识字。3、培养学生的识字能力。教学重点、难点：重点：生字的认与写。难点：根据动作来识字。教学准备：教学挂图、生字卡片、教学课件。教学过程：一、导入新课，板书课题同学们，我们人做事、工
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- 2018-05-01 20:17:00
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- 学校：永兴县红旗实验小学
1-4优质课教学设计
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关键词：1-4优质课教学设计
正文
《识字 3》教学设计
红旗实验小学 曹丽娟
第一课时
教学目标：
1、会写本课8个生字，会认5个生字。
2、根据表示的动作来识字。
3、培养学生的识字能力。
教学重点、难点：
重点：生字的认与写。
难点：根据动作来识字。
教学准备：
教学挂图、生字卡片、教学课件。
教学过程：
一、导入新课，板书课题
同学们，我们人做事、工作主要靠的是什么？（手）今天老师和大家一起来学习与手有关的表示人动作的词。（板书课题：识字3）
二、借助挂图和拼音识字
1、出示挂图，看看小动物们在干什么？
2、教师范读生字。
3、学生借助拼音读准生字的音。
4、指名读、开火车读。
三、识记字形
1、这些生字有什么相同点？
除“苹”“
篓”
“桶”“壳”外，其余字的部首都是“扌”
。
2、这些字表示的动作你能演一演吗？
3、重点指导。
“拔”
字的右边不是“发”
。
“挖”
字的右下角是“乙”
，不是“九”
。
“拾”
字的右边部分中间的一横不能掉。
四、学习会认的字
1、教师范读。（苹）
2、学生多种形式认读。
五、教师小结
这节课我们学习的生字都是表示动作的词，而且这些生字大都是带有“扌”
的字，希望大家记住它们。
作业：
1、练习描红、临写，老师指导。
2、抄写生字。
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