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高效课堂导学案 学科数学 三年级上册 第六单元 学校：华严场直小学 主备人：魏文学 课 题教学内容整理和复习教材第75、76页。课 型课时新授第（12）课时1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成
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- 2022-12-15 05:18:00
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整理和复习公开课教案
未知
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关键词：整理和复习公开课教案
正文
高效课堂导学案 学科
数学 三
年级上册 第
六
单元
学校：
华严场直小学 主备人：
魏文学 课 题
教学内容
整理和复习
教材第75、76页。
课 型
课时
新授
第（12）课时
1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。
教学目（含2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的重难点）
计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
重、难点：提高计算能力，增强应用数学的意识。
课前准备
PPT 教师行为预设
一、计算，并说说计算的顺序
79×4 426×7 205×8 380×2 二、总结算法
下面各题你会选择合适的算法吗？
（1）每套课桌椅坐2个学生，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少个学生？
（2）阳光小学每个年级都是136个学生，全教学过程
校6个年级一共有多少个学生？
（3）小军距学校有400米，他每分钟走65米。从家到学校？7分钟能走到吗？
学生独立思考后与小组内同学讨论，然后集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。
第（1）题应选择估算。因为不需要求出准确结果，从题目可以看出问题是求大约多远，所以只知道大概的结果就可以了，因此用估更多个性调整
算，65×8≈560；第（2）题应选择口算，因为题目中的多位数是整百数，口算比较方便，200×2=400；第（3）题应选择笔算，因为题目要求求出精确的结果，口算起来比较困难，所以就要进行笔算。
三、拓展提升
根据题意找规律。
四、巩固练习
完成课本P76练习16.
板书设计
课后反思
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5ygggwenku_3375
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