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课题9 蜜蜂（第二课时）学习目标1. 继续学习课文，抓住文中的关键词语，体会法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。2.有感情的朗读课文重点难点重点：体会法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风难点：正确流利有感情的朗读课文。一、引导预习1、看拼音写词语Fàng qì zhèng
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9. 蜜蜂公开课教案（教学设计）
未知
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关键词：9. 蜜蜂公开课教案（教学设计）
正文
课题
9 蜜蜂（第二课时）
学习目标
1. 继续学习课文，抓住文中的关键词语，体会法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风。
2.有感情的朗读课文
重点难点
重点：体会法布尔严谨的科学态度和求实的科学作风
难点：正确流利有感情的朗读课文。
一、引导预习
1、看拼音写词语
Fàng qì zhèng shí rēng diào miǎn fěi Yōng yǒu zǔ lì è liè huán bǎo 2.回顾课文内容，课文写了一件什么事？
二、基础再现
学法指导：自由读课文，体会人物品质。 1.细读实验目的。
你从“我曾听人说起过”“想亲自试一试”中感受到了什么？
2.细读实验过程，品味与理解文中的语言文字，从中体会作者严谨求实的作风。
三、拓展提高
学了这篇课文后，你知道为什么法布尔能够成为伟大的昆虫学家吗？
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关于本教案的常见问题
Q：9. 蜜蜂公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9. 蜜蜂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。