滥竽充数ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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滥竽充数ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：滥竽充数ppt课件配套教案内容

正文

《滥竽充数》教学设计

简阳市石桥小学

江

涛

教学目标

1．使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。

2．学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。

3．使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。

教学重点：理解《滥竽充数》的寓意

教学难点：灵活运用《滥竽充数》

教学过程

一．导入新课：

1、同学们还记得什么是寓言吗？你知道哪些寓言故事？

2、齐读课题《滥竽充数》，理解课题

“滥”字有难，哪位同学知道它的意思。（滥：与真实不符，引申为蒙混。）竽：簧管乐器。充数：凑数。谁能连起来说说整个词语的意思吗？

二、初读课文，感知大意

1、请学生用自己喜欢的方式,自由读课文,读准字音，读完后用简单的话来说说这个故事的主要内容。

2、检查词语

齐宣王

南郭先生

齐湣王

讲排场

自称

技艺高超

待遇

装腔作势

3、这个故事主要讲了什么？

三．围绕问题，自学课文。（边思边读，初步了解课文内容）

1、师：接下来，就让我们回到课本中，请同学们快速朗读课文，思考老师所给出的三个问题.

南郭先生为什么能滥竽充数？

南郭先生是怎样滥竽充数？

南郭先生为什么只好偷偷地逃走？

2、讨论问题，理解课文。（在讨论中逐步理解课文，体会南郭先生不会装会的样子，揭露南郭先生滥竽充数的丑恶嘴脸。）

⑴分组讨论，理解课文。

⑵大组交流，吃透课文。相机指导朗读

⑶板书小结，深化课文。

爱讲排场有机可乘，滥竽充数装腔作势，不会装会只好逃走无机可乘

四、阅读填表，理解寓意。

1、师：同学们都知道每一则短小的寓言故事背后都蕴藏着深刻的道理，《滥竽充数》这则寓言也不例外。今天，老师邀请在座的同学当一回研究员，自己来寻找寓言背后隐藏的深刻的道理。大家有没有兴趣？

师：看来，大家信心十足啊！这一次的活动我们以四人小组为单位，每个小组一张表格，大家要通过研究讨论共同完成这张表。好，我们先来看看发下来的表格。

滥竽充数成功的原因

滥竽充数失败的原因

说明了什么

师：我们在填表时，要多读读课文，多思考，综合大家的意见，划找出文中的有关句子用自己的话概括出来填入表中。下面就请同学们以四人为单位研读课文展开讨论。

2、学生讨论填表

3、学生反馈

4、师：下面就让我们一起读课文。读完之后请你说说这则寓言给你的启示。（读课文，反馈）

师：我们还能从齐宣王身上得到什么启示？

板书：真才实学严格把关

师：这就是同学们通过自己对这则寓言的学习所揭示出来的道理，这是所有研究员踏踏实实学习研究的成果。下面就让我们一起读课文。

五、课后延伸。

1、师：这会我可为南郭先生担心起来了，你想啊，他再也不能滥竽充数拉，用我们现在的话来说是失业了，下岗了，下岗后南郭先生该干些什么呢，同学们就让我们大家一起帮他出出主意吧。

题目：南郭先生下岗后

2、学生小练笔

六、联系实际，深化寓意

师：只要同学们留心观察，你不难发现在我们身边有许多“滥竽充数”之类的事情，也有象南郭先生一样的人。你找到过吗?说说我们身边的南郭先生

理解滥竽充数在不同语境的意思

板书设计：

齐宣王

讲排场

混

滥竽充数

南郭先生

真才实学

逃

齐湣王

独奏

资料摘要

滥竽充数ppt课件配套教案内容

滥竽充数ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

滥竽充数PPT及配套教案和课堂实录

滥竽充数PPT专用教学设计内容

滥竽充数名师公开课课件

滥竽充数PPT课件和教学设计第二课时

滥竽充数公开课课件

滥竽充数PPT课件和教学设计(第二课时)

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关于本教案的常见问题

Q：滥竽充数ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？