5、等腰三角形和等边三角形ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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等腰三角形和等边三角形教案教学内容：等腰三角形和等边三角形教学目标：1．在实际的操作中，认识等腰三角形和等边三角形的基本特征，并能根据具体要求画出等腰三角形和等边三角形。 2.学生在探索图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展空间观念，锻炼思维能力。使学生在学习活动中，进一步产生对数学的好

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所属课文：5、等腰三角形和等边三角形

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学校：隆林各族自治县岩茶乡中心小学

5、等腰三角形和等边三角形ppt课件课堂实录

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等腰三角形和等边三角形教案

教学内容：等腰三角形和等边三角形

教学目标：1．在实际的操作中，认识等腰三角形和等边三角形的基本特征，并能根据具体要求画出等腰三角形和等边三角形。 2.学生在探索图形特征以及相关结论的活动中，进一步发展空间观念，锻炼思维能力。使学生在学习活动中，进一步产生对数学的好奇心，锻炼动手能力，增强创新意识。

教学重难点：等腰三角形和等边三角形的基本特征

课前准备：小黑板、学具卡片

教学程序：

一、自主探索、主动发现。 1.认识等腰三角形。讲述：请每个同学拿出事先准备好的三角形，量一量这三个三角形的三条边的长度，并纪录下来。学生操作。 2.提问：这三个三角形有什么共同的特点？引导学生说出：每个三角形都有两条边是相等的。师小结：向这样，有两条边相等的三角形叫作等腰三角形。 3.出示图，提问：照下面的方法剪成的三角形是等腰三角形吗？

学生小组内讨论。全班交流，引导学生用轴对称图形的有关知识加以解释。 4.出示等腰三角形，介绍各部分名称。讲述：请同学们用量角器量出两个底角的度数，你发现了什么？

引导学生说出：等腰三角形的底角相等。二、认识等边三角形。 1.学生拿出事先准备好的等边三角形。学生小组活动，要求：通过量一量，看看这个三角形有什么特

征？

教师个别辅导学生。全班交流，引导学生说出；这些三角形的三条边的长度相等。

师小结：像这样三条边相等的三角形叫做等边三角形。 2.学生照样子用一张正方形纸剪出一个等边三角形。

介绍剪的方法。弄清三个角的关系。 3.提问：等边三角形还有什么特点？引导学生说出：等边三角形的三个角也相等。三、巩固提高。完成“想想做做”的题目。第1题，让学生说出判断的理由。第2题，学生独立操作，可小组交流。全班交流时说清楚为什么是等腰三角形和直角三角形。第3题，学生先按要求画，再依次说明为什么是等腰三角形，还可怎么分类？第4题，通过画图，学生进一步体会等腰三角形可以是直角三角形，也可以是锐角三角形，还可以是钝角三角形。第5、6、7题，指导学生通过计算得出结果。

四、全课小结。 1.提问：这节课你学习了什么知识？有哪些收获？还有不明白的地方吗？。 2.阅读“你知道吗？”

关于本教案的常见问题

Q：5、等腰三角形和等边三角形ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、等腰三角形和等边三角形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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