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《竹里馆》教学设计教学目的：1. 诵读诗歌，了解王维和诗歌的创作背景。2.解读诗歌，理解诗歌内容和王维诗的意蕴。3.热爱诗歌，传承中国诗歌文化。教学课时：一课时 教学步骤：1. 朗读诗歌（1）学生自读，要读准字音和节奏。（2）教师范读，指点字音和节奏。2.译读诗歌引导学生结合注释翻译诗句，初步了解
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竹里馆第二课时 公开课
未知
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关键词：竹里馆第二课时 公开课
正文
《竹里馆》教学设计
教学目的：
1. 诵读诗歌，了解王维和诗歌的创作背景。
2.
解读诗歌，理解诗歌内容和王维诗的意蕴。
3.
热爱诗歌，传承中国诗歌文化。
教学课时：一课时 教学步骤：
1. 朗读诗歌
（1）学生自读，要读准字音和节奏。
（2）教师范读，指点字音和节奏。
2.译读诗歌
引导学生结合注释翻译诗句，初步了解诗意。
3.解读诗歌
（1）简介王维。
（2）简介创作背景。
（3）描述诗歌在我们脑海中留下的画面。
引导学生借助想象把诗歌内容中所涉及的竹林、琴、诗人王维、明月等内容构成的画面描绘，体味这幅画呈现出的风格特点。
（4）探究王维的情感：是抒发宁静致远的淡泊心境呢，还是抒发个人抑郁不得志的情怀？ 4. 诵读诗歌
（1）教师范读，引导学生读出诗人的高雅情怀。
（2）分享感悟，引导学生读出自己独特感悟。
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关于本教案的常见问题
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