6 老山界优质公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

知识与技能：1、识记并理解文中的生字词。2、理解生动描写的作用。3、学习时间顺序和空间顺序相结合的写法。过程与方法：整体感知——品味鉴赏——以写促读情感、态度与价值观：1、学习红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。2、培养克服困难的精神和坚强的意志。教学重点：1、理解课文的思想内容，感受红军的革命传

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 老山界

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2019-04-23 09:26:00

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学校：南郑县铁佛中学

6 老山界优质公开课教案

未知

2019-04-23 09:26:00

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关键词：6 老山界优质公开课教案

正文

知识与技能：

1、

识记并理解文中的生字词。

2、

理解生动描写的作用。

3、

学习时间顺序和空间顺序相结合的写法。

过程与方法：

整体感知——品味鉴赏——以写促读

情感、态度与价值观：

1、

学习红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2、

培养克服困难的精神和坚强的意志。

教学重点：

1、

理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。

2、

了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。

3、

体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。

教学难点：学习课文按时间变化和地点转移安排材料的写法。

教学方法：读

议

展

点

练

第一课时

一、课前预习

1、

创设情境，激发兴趣

2、

排除字词障碍

字：惊惶

篱笆

骨碌

酣

蜷

缀

矗

咀嚼

澎湃

多音字：呜咽

落得很远

词：攀谈

苛捐杂税

奇观

绝壁

骨碌

酣然入梦

蜷

呜咽

澎湃

身手

二、整体感知，理清思路

思考下列问题

（1）

毛主席在《七律

长征》中的主题是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。看一看，红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？

（2）

面对这些困难，战士们的态度如何，试从文中选择恰当的语句说明。

困难情况

战士的态度

（3）

红军战士为什么能够表现出这样的态度？结合你的理解谈谈感受。

三、

研讨课文，绘制行军图

1、

根据课文完成红军爬山的简要行军图，引导学生掌握按时间变化和地点转移记叙一件完整的事情的方法。

2、

学生展示绘图，教师引导交流评价，并且说说作者把写作的重点放在了哪里，为什么？

四、《训练与检测》完成课后第一、二、三、四题。

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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