第十三课 认识民法教案设计范例

九年级

第五单元

走进民法

第十三课

认识民法

导学案

【学习目标】

1.知道民法的含义,了解民事法律活动的原则

2.懂得民事权利和义务的关系

【学习重点】民事法律活动的原则及其内涵。

【学习难点】明确民事权利和义务的关系，树立法律意识，增强法治观念。

【使用说明、学法指导】

结合学习目标和学习重难点，认真阅读教材104—108页，并将知识重点勾画出来，自主完成导学案后分组讨论展示。 【导学流程】

一、

了解感知

1、

2017年10月1日施行的 是我国民法典的开篇之作. 2、

民法就是专门调整平等主体之间的 和 的法律。

3、

民法的基本原则：保护 原则； 原则。

4、

民事活动应的基本原则

：（1）民事主体地位 原则；（2） 原则；

（3）遵守 原则；（4） 的原则

。

5、民事主体的含义和范围（1）所谓民事主体，就是在民事活动中， 、履行义务的主体。（2）范围：民事主体包括 、法人和非法人组织。

二、深入学习

1、民法的含义是什么？

2、民法的基本原则是什么？

3、民事活动应遵循哪些基本原则？

4、什么是民事主体？民事主体分为哪两类？

5、

如何正确认识民事法律关系的权利和义务关系？

三、迁移运用（独立思考后讨论，其他小组展示时做好学案的完善和补充）

中学生小李在商场买了一双一百多元的球鞋，才穿了两天就脱胶了。小李找到商场要求退换，商场服务员说：“鞋已穿过，不能换!”

（1）商场服务员的说法对吗?为什么?

（2）对此情景，小李应该如何做？

【当堂检测】

1.下列哪种情形成立民事法律关系？( )

①甲与乙约定某日商谈合作开发房地产事宜 ②.甲对乙说：如果你考上研究生，我就嫁给你③.甲不知乙不胜酒力而极力劝酒，致乙酒精中毒住院治疗 ④.甲向乙借人民币1万元忘记归还，乙向甲索要。

A.①② B. ③④ C.②③ D.①③ 2.我国民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的 。( ) ①人身关系 ②财产关系 ③政治关系 ④社会关系

A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 3.民法保障公民的 ( ) A.政治权利 B.经济权利 C.文化权利 D.民事权利 美国人汤姆因企业排污不达标而把工厂转移到中国，李某给汤姆提供厂房，两人合作办厂。工厂除了排污不达标，影响周围的环境之外，在深夜也不间断地进行生产。老王看不过眼，把该工厂告上了法庭。据此回答4~5题。

4. 如果你是法官，根据民法的基本原则，选择以下合法的宣判 （ ） ①将排污不达标的工厂引进国内，违反了生态环境保护原则 ②深夜生产影响他人作息，

违反了公序良俗的基本规定 ③深夜生产影响他人作息，侵害了他人的生命健康权，违反了平等原则 ④明知排污不达标仍进行生产，对爱护环境的守法企业不公平，违反了公平的基本规定

A.①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 5. 法院的这起民事纠纷案以汤姆的工厂被关闭收尾，附近的居民又可以安安稳稳地睡觉，再次感受蓝天白云，鸟语花香。这体现了 （ ）

A. 民法促进民主政治，推动民主政治发展 B. 民法维护公共利益，促进社会公平正义

C. 民法为现代化市场经济提供规则和行为规范 D. 民法促进社会主义市场经济的发展

当“扶不扶”的冷漠现象成为社会问题后，《民法总则》进一步限定了需要救助人担责的条件，对救助人利益的保护更加完整、全面。据此回答6~7题。

6. 材料反映了 （ ）

①国家科学立法，与时俱进，适应社会发展的潮流②《民法总则》顺应时代的现实需求、顺应社会发展③民法与我们的生活紧密相关，为我们的日常生活提供法律保障④民法在社会构建中发挥了举足轻重的作用

A. ①②③④ B. ①② C. ③④ D. ①③④

7. 面对社会冷漠，“见义勇为”因民法作出的相关规定得到保障，有助于实现社会和谐。这体现了处理民事纠纷的基本原则是 （ ） A.平等公平 B. 诚信 C. 平等自愿 D. 公序良俗

【我的收获】请你写出本节课的知识结构