测试公开课教案
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正文
人教版八年级数学
第十六章
二次根式
单元检测题
一、选择题(每小题3分,共30分) 1.要使代数式2-3x有意义,则x的(
) 2233A.最大值是3
B.最小值是3
C.最大值是2
D.最小值是2
2.下列二次根式中属于最简二次根式的是(
) aA.24
B.36
C.b
D.a+4 3.下列计算正确的是(
) A.3+2=5
B.12÷3=2
C.(5)-1=5
D.(3-1)2=2 aaab4.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①b=;②b·a=1;③ab÷bb.其中正确的是(
) A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
50+235.估算的值(
) 2A.在4和5之间
B.在5和6之间
C.在6和7之间
D.在7和8之间
6.已知a,b分别是6-13的整数部分和小数部分,那么2a-b的值是(
) A.3-13
B.4-13
C.13
D.2+13 717.比较大小:22,17,262的大小顺序是(
) 7171A.22<17<262
B.22<262<17 1717C. 262<22<17
D. 262<17<22
8.已知m=1+2,n=1-2,则代数式m2+n2-3mn的值为(
) A.9
B.±3
C.3
D.5 9.如果
A. 成立,那么实数a的取值范围是( )
B. C. 、
+2 D.
ab=-10.一个长方形的长和宽分别是
A. ,则它的面积是( )
) C. D. B. 2(3
二、填空题(每小题4分,共24分) x-111.若代数式x有意义,则x的取值范围是______.
12.计算:(2+3)2-24=____.
13.已知a-b=23-1,ab=3,则(a+1)(b-1)=_______.
14.已知
1+n-1+n,则n的取值范围是___________. n2=n1
15.如图,长方形内两相邻正方形的面积分别是2和6,那么长方形内阴影部分的面积是__________.(结果保留根号)
16.观察分析下列数据:0,-3,6,-3,23,-15,32,…,根据数据排列的规律得到第16个数据应是________.(结果需化简)
三、解答题
20+5117.(6分)计算:-12÷3;
5
1118.(6分)计算:(318+550-42)÷32;
19.(6分)计算:(3+1)(3-1)-(2-3)2.
20.(7分)先化简,再求值:÷(a﹣1﹣),其中a﹣a﹣6=0.
2
2
21.(7分)已知y= +9,求代数式
的值.
22.(7分)阅读下面的解题过程,请判断是否正确?若不正确,请写出正确的答案.
1已知a为实数,化简-a3-a-a. 11解:-a3-a-a=a-a-a·a-a=(a-1)a.
1-2a+a2a2-2a+1123.(9分)已知a=,求-的值.
a-1a2-a2+3
3
24.(9分)教师节快到了,为了表示对老师的敬意,张昊同学特地做了两张大小不同的正方形的画送给老师,其中一张面积为800 cm2,另一张面积为450 cm2.他想:如果再用金色细彩带把画的边镶上会更漂亮.他手上现有1.2 m长的金色细彩带.请你帮他算一算,他的金色细彩带够用吗?如果不够用,还需买多长的金色细彩带?(2≈1.414,结果保留整数)
25.(9分)观察下列等式及验证过程:
11121111311114-=;(-)=;(-)=232323438345415. 11212验证:-==;
2322×3231112(3-4)=41=423×4×5415. 1=2×3×431=2×32×4338;1113(4-5)=1=3×4×51114(5-6)的变形结果及验证过程;
(2)针对上述各式反映的规律,写出用n表示的等式,并验证.(n为自然数) (1)请按照上述等式及验证过程的基本思想,猜想
4
答案:
一、
1---10
ADBBD
CBCBC 二、
11.
x≥1
12.
5
13.
-3 14.
-1≤n<0
15.
23-2
16.
-35
三、
17.
解:-3
18. 解:2
19. 解:43-5
20..=====
,
÷ ÷•
÷(a﹣1﹣)
∵a2﹣a﹣6=0,∴a2﹣a=6,∴原式=.
21..
解:由题意可得,x﹣4≥0,4﹣x≥0, 解得,x=4,
则y=9,
则
= =2﹣3=﹣1 a-a2=-a-a+-a=(1-a)-a (a-1)2|a-1|23.
解:a=2-3,a-1=1-3<0,|a-1|=1-a,原式=-=a-1a-1a(a-1)1+a=2-3-1+2+3=3 24.
解:镶画所用的金色细彩带的长为4×(800+450)=4×(202+152)=1402≈197.96(cm),因为1.2 m=120 cm<197.96 cm,所以张昊的金色细彩带不够用,因为197.96-120=77.96≈78(cm),故还需买78 cm长的金色细彩带
11115111151525.
解:(1)4(5-6)=524,验证:4(5-6)===524
24×5×64×5×622
解:不正确,原式=-a-a-a(2)1111(-)=nn+1n+2n+1n+1,验证:n(n+2)n+1
n(n+2)111(-nn+1n+2)=1=n(n+1)(n+2)
n+11=n(n+1)2(n+2)n+15
6
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- 上传时间: 2019-06-11 20:27:00
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5ygggwenku_93264
来自:学校:雷州市唐家中学
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