1 种子优秀公开课教案｜教案在线预览

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《种子》教学设计第二课时教学内容：1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩的思想感情。2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。3、有感情地朗读课文。教学过程：一、谈话复习导入1、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了

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所属课文：1 种子

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学校：梅州市兴宁市罗岗镇四德小学

1 种子优秀公开课教案

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关键词：1 种子优秀公开课教案

正文

《种子》教学设计

第二课时

教学内容：

1、从小女孩交树种、推想她捡树种的具体描述中，体会小女孩做事认真的美好品德和作

者赞美小女孩的思想感情。

2、学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。

3、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、谈话复习导入

1、请同学们回忆一下，《种子》这一课主要写了什么事？

2、读课文

二、细读课文，感悟理解。

1、学习第一自然段

（1）自由读第一段，说说读懂了什么？

（2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么，老师会说什么呢？为什么？

二、学习第

2—8 自然段。

（1）默读，思考：小女孩交的树种和大家的有什么不同？

（2）默读课文第二段，思考：从书中找出描写小女孩的外貌、动作、语言

的句子，谈谈你的感受，同学边说教师边板书：

外貌：略带羞涩、低下头（感到愧疚）脸刷地红了站着（深

深自责）

动作：掏出、展平、凝望、抖（认真专注）

树种：一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）

（3）你们喜欢这位小女孩吗？为什么？有感情地朗读。

（

4）为什么小女孩的种子少，却令我很感动？用“因为??所以??”说说。

三、学习最后一段

（

1）有感情地朗读。

（2）说说从全班同学的神态和那位老师的动作中，你体会到了什么？

四、积累语言

1、自由练习有感情地朗读课文。

2、把自己喜欢的句子和段落多

五、板书设计: 种子

种子

饱满

小姑娘

凝望

乌亮

虔诚

光泽

专注

六、布置作业

有感情地朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 种子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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