1 种子第二课时教案｜教案在线预览

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课题1种子执教者课时统计教学过程（主要环节）集体备课个性展示（延伸与补充）单元汇总主备人冯玉萍学习目标重点难点教具学具1认识“槐、掺”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、”等字，并联系上下文和生活实际理解词义。2、朗读课文，理解课文内容。3、体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩个性的思想感

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-04-12 09:09:00

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学校：凌海市第六小学

1 种子第二课时教案

未知

2018-04-12 09:09:00

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关键词：1 种子第二课时教案

正文

课题

1种子

执教者

课时

统计

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

单元

汇总

主备人

冯玉萍

学习

目标

重点

难点

教具

学具

1认识“槐、掺”等5个生字，会写“掺、涩、裤、兜、愧、”等字，并联系上下文和生活实际理解词义。2、朗读课文，理解课文内容。3、体会小女孩做事认真的美好品德和作者赞美小女孩个性

的思想感情。

修订

练习正确、流利、有感情地朗读课文。

在语言环境中理解、体会新词。

课件

一、情引释题：

同学们，你们见过种子吗？看看这两包树种，说说有什么不同？今天我们一起学习第一课《种子》。

二、初读感知

根据自学提示完成自学任务：

1、自读课文，边读边画出不认识的字，不理解的词。

2、自学生字，读准会认字，记住会写字。

3、自学生词，重点理解：

掺杂

羞涩

惟恐

小心翼翼

（方法提示：拆分词素法、换词法、联系上下文等）

4、默读课文概括文章主要内容。

三、交流感悟

1、默读课文，边读边画出生字。

2、读准生字字音，认清字形，同桌合作识字。

3、学生交流识字方法。教师针对学生容易读错和认错的字作适当指导。

4、认读词语，联系上下文和生活实际理解词义。

掺杂

羞涩

惭愧

凝望

惟恐

小心翼翼

重点指导“涩”：左右结构，书写时注意右半部上面是“刃”，下半部是“止”。师板演“涩”字。

四、精读质疑: 1、根据投影出示的内容，练习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。

投示出示：根据下面的意思把课文分成三段。

（1）望着交上来的树种，我想说点什么。

（2）小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

（3）“我”深受感动。

各组讨论后，在全班汇报。各组派代表发言，如果有意见分歧，老师可以适当点拨：先找出重点段，即哪几个自然段是描写小女孩交树种的？让同学再讨论。

按照事情的发展顺序，将课文分为三段

第一段是课文的第1自然段，写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。

第二段是课文的第2～8自然段，写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。

第三段是第9自然段，写“我”和全班同学深受感动。

五、回读全文

1、轮读

2、自由练读

六、练习检测：

概括课文主要内容：这篇课文主要写了一件什么事？指导学生根据段落大意概括出事情的起因经过结果。

七、作业：

1、抄写生字，把学会的新词放入“词语花篮”。

2、继续练习有感情朗读课文。

种子

1、写每个同学交来的树种都挺多，我想说点什么。

2-8、写班上一个女孩交的树种不多，却是经过精心板挑选的。

书

9、写“我”和全班同学深受感动。

设

计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：1 种子第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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