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华Lesson 2 Cats and Dogs 一. 教学目标: 知识目标: 1. 能正确地听、说、读、写农场中的动物单词cat, dog, chicken, duck 2. 能综合运用所学的语句进行交际。—What’s this? Is it a duck?—No,it isn’ t. \Yes,
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Lesson 2 Cats and Dogs教学实录与评析
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关键词:Lesson 2 Cats and Dogs教学实录与评析
正文
华Lesson 2 Cats and Dogs 一
. 教学目标: 知识目标: 1. 能正确地听、说、读、写农场中的动物单词
cat, dog, chicken, duck 2. 能综合运用所学的语句进行交际。
—
What’s this? Is it a duck?
—
No,it isn’ t. \Yes, it is. It’s a „
二
. 能力目标:通过活动培养学生能够运用所复习的词汇和句子来正确表达周围
的具体实物。
情感目标:促使学生积极运用所学知识进行表达与交流。
三
. 教学重、难点:能够运用所复习的词汇来正确表达自己喜欢的动物以及运用
所复习的句型进行语言交际。
四、教具:录音机和磁带,课件,教师用卡片和本课主题图的张贴画。
学具:学生用小卡片。
五
. 教学过程: Step1. Let’s sing a song, Bingo, OK?
(设计意图
: 营造活跃轻松的课前气氛,使学生带着积极的心态投入到学习中
去,英文歌曲也为下面的复习做铺垫
Ask and answer to review the animals. T: What’s this? Is it a duck?
Ss: No,it isn’ t. It’ s a sheepcowpig„
板书:—What’s this?
—
No,it isn’ t. It’ s a chicken.
Is this a duck? Yes, it is. Ask the student to spell the important words. Step2.Practice in pairs and present the dialogues. What’s this? Is it a duck? Yes, it is.
Step3.Play games(课件展示游戏) 1. What’s missing?
2. Match the animals and the pictures. Step4.Take out the text paper and finish number 1.
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