1吨有多重优质课教学设计(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

《1吨有多重》教学设计教学目标:1、结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-09-14 14:01:50

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学校：桂林市东江小学

1吨有多重优质课教学设计(共2页)

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关键词：1吨有多重优质课教学设计(共2页)

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《1吨有多重》教学设计

教学目标:

1、结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨= 1000千克”,并能进行简单的换算

2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

教学重点:结合具体生活情境,感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。

教学难点:掌握“1吨= 1000千克”,能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量

一、创设情境,引导探索

师:在上课之前,老师给大家出一个谜语,耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。这是一种什么动物呢?(大象)对是大象。你们知道象的体重吗?机灵狗也想知道他的好朋友小象的体重,它准备了一个千克的称,瞧,小象刚站上去发生了什么?(课件展示情景)。

师:没错,这小象把这称给称爆了。可见用kg的称能不能称小象的体重怎么办? (课件展示机灵狗换称)师:换了个称总算把小象的体重给称出来了。仔细观察一下小象有多重?(1吨),可见用来计量表较重的事物要用吨做单位。

师:一吨有多重呢?这就是今天我们要探究的内容,揭示课题《一吨有多重》。

二、探究交流,感知新知

活动1:找一个体重是25kg的同学,几个特定的学生来背一背谈谈感受。并借组课件呈现40个这样的学生是1吨。

师:咱们三年级同学的标准体重的25kg,有哪些同学刚好25kg吗?老师请几位表现好的同学来背一背他们,并说一说25kg是什么感觉?那你们知道多少个这样重的学生体重是1吨吗?

师:利用课件,呈现4个25千克的小朋友(100kg),再呈现出40个这样的小朋友。

师:1吨有多重呢?就是40个25kg的小朋友。

再结合1吨的表示(40个25千克的小朋友的体重)让同学发现1吨=1000千克

活动2:说一说生活中见到的吨的信息(教师借助课件呈现多种资料,让学生充分感受吨)师:同学们在生活中哪些见过“吨”,谁来说一说?(学生有说出来给予肯定,没说出来教师呈现资料)利用课件呈现:电梯限载1吨、小轿车约1吨、载重量为1吨的车、桥限重标志、吊机吊重8吨、飞机、鲸鱼等的体重„„

师:原来吨就在我们身边,平时我们要更加留心观察周围的事物。

三、巩固练习

1、填上合适的单位(课本p47、48)

4、播放曹冲称象的故事视频

5、质量单位的拓展

四、课堂小结

学生谈谈本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重优质课教学设计(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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