单元复习与测试名师教学设计1｜教案在线预览

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《文化的继承性和文化发展》复习课2017年6月21日高二（2）班陈晓平一、课程目标：1、构建本框题《文化的继承性和文化发展》知识框架。2、复习高频考点(全国卷3年6考)：①传统文化的表现、特点、影响②对待传统文化的正确态度③文化继承与发展的关系④影响文化发展的因素3、针对本课内容，选取全国卷真题，2

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所属课文：单元复习与测试

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2018-08-14 21:12:00

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学校：汕头市第六中学

单元复习与测试名师教学设计1

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关键词：单元复习与测试名师教学设计1

正文

《文化的继承性和文化发展》复习课

2017年6月21日

高二（2）班

陈晓平

一、课程目标：

1、构建本框题《文化的继承性和文化发展》知识框架。

2、复习高频考点(全国卷3年6考)：

①传统文化的表现、特点、影响

②对待传统文化的正确态度

③文化继承与发展的关系

④影响文化发展的因素

3、针对本课内容，选取全国卷真题，2016-2017年各地模拟题，精讲精练，巩固核心知识。

二、知识框架

三、选择题练习（课件呈现）

四、主观题训练

（2012年全国卷1.39）阅读材料，完成下列各题。

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载:“头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现了一棵野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑樟树的资料，利用当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，研发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。

结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）

关于本教案的常见问题

Q：单元复习与测试名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《单元复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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