资料摘要

2017年高三备考客观题(选择题)专题复习(学案) 授课班级高三(19) 授课老师:毛萍英 2017年3月28日近几年高考试题考点分布题号12131415162014年Ⅱ卷★价格的决定与变动(价值、供求等)●对外贸易、税收(进口、出口关税)▲宏观调控的手段

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:单元复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
32
下载次数
0
更新时间
2018-07-10 08:30:00
来源学校
学校:岑溪市第一中学

单元复习与测试优秀教案内容

未知
2018-07-10 08:30:00
32
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

单元复习与测试优秀教案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:单元复习与测试优秀教案内容

正文

2017年高三备考客观题(选择题)专题复习(学案)

授课班级高三(19) 授课老师:毛萍英 2017年3月28日

近几年高考试题考点分布

题号

12

13

14

15

16

2014年Ⅱ卷

★价格的决定与变动(价值、供求等)

●对外贸易、税收(进口、出口关税)

▲宏观调控的手段(经济、法律、行政)

产业关联(产业链)

☆基层民主管理(村委会、居委会)

2015年Ⅱ卷

投资收益与投资风险、股票

2016年Ⅲ卷

▲财政与宏观调控

▲市场配置资源宏观调控

消费心理

储蓄存款、商业银行、投资风险

▲宏观调控影响消费的因素(平行进口车)

★价值与价格、价值规律

●对外开放(自贸区的益处)

☆基层民主管理(民情理事会)

依法治国(两院改革)

我国的宗教政策(宗教信仰自由)

●对外开放(自贸区的意义)

☆公民直接参与民主决策的意义

中国特色的政党制度

政府职能的转变(政府购买公17

共服务)

国际关系及其决定因素、我国18

的外交政策(中非关系)

中华文化的特点(餐饮文化)、§唯物史观(人民群众与文文化创新

19

科技对文化影响

艺创新)

20

21

22

23

▓物质与意识的区别、转化(物文化与经济、政治的关系

◆矛盾的特殊性、群众质的唯一特性)

路线与群众观点

▓客观规律与主观能动性、规律及规律的表现形式

◆矛盾的普遍性与矛盾的特殊性

◆矛盾的观点(普遍性、客观性)

◆辩证法(经济新常态)

§社会主义核心价值观(工匠精神)

▓辩证唯物主义(◆联系的观点)

§人民群众是历史的创造者

实践与认识、认识的过程

▓意识的内容和形式

一、计算题

(一)、商品价值量的计算: 方法指导:①商品的价值量由社会必要劳动时间决定并与其成正比,与生产该商品的社会劳动生产率成反比。(社会劳动生产率变,商品的价值总量不变。个别劳动生产率变,商品的价格不变。)

②价值总量=单位商品的价值量×商品数量(使用价值量)。③正比例用乘,反比例用除。

④公式:现价=原价×(1+通货膨胀率);

现价=原价×(1—通货紧缩率);

现价=原价÷(1+货币升值率);现价=原价÷(1-货币贬值率)

1.某公司2015年生产商品10万件,价值总额为1 200万元,如果2016年该公司的工人数量增加了10%,

1

该行业的社会劳动生产率提高了20%,其他条件不变,则2016年该公司生产的该商品的价值量和价值总量分别是

(

)

A.100元和1 584万元

B.120元和1 584万元

C 100元和1 100万元

D.120元和1 320万元

2.2004年100元可以买7个A商品,10年来,通货膨胀率达到了40%,2014年A商品的社会劳动生产率提高了20%,则2014年100元钱最多可以购买A商品数量为(

)

A.5

B.6

C.7

D.8 (二)、其他计算:记住公式是关键

如:流通中所需货币量的计算公式:流通中所需要的货币量=待售商品价格总额/货币流通速度=待售商品数量×价格水平/货币流通速度。

3.2015年某国国民经济总体上是平衡的,假设2016年该国待售商品的量增加了14%,货品流通速度提高了5%。物价水平上涨3%,那么在其他条件不变的情况下,国民经济要保持平衡,流通中所需要的货币量应该是:(

)

A.减少11.8% B.增加11.8% C.减少16.2% D.增加16.2%

投资收益公式:投资收益=本金×收益率×投资期限

4.(2015·课标全国文综Ⅱ)老吴在年底对年初购买的投资产品收益进行了梳理:50元买入的甲公司股票已按54元卖出;乙公司股票价格仍为20元,按照每股1.2元进行了现金分红;丙公司股票价格也没变,按照每20股送1股进行了股票分红;某银行理财产品的年收益率是6%。上述投资产品中年收益率最高的是(

) A.甲公司股票

B.乙公司股票

C.丙公司股票

D.银行理财产品

5、(2016年高考上海政治17).网贷平台上一款号称年利率3%的“低息贷款”,若借10000元,需先扣除2000元“保证金”(到期抵充应还本金)。一年后需除归还本金及约定利息外,还得支付1000元“管理费”。为帮助同学们认清“低息”的真相,陈同学计算出该产品的利率实际应为(

)

A.3.75%

B.13%

C.16.25%

D.33%

(企业利润率的计算公式:企业利润=生产总值-生产成本。利润率=利润/成本。)

二、汇率

方法指导:①

如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币,说明外币汇率升高;反之,则说明外汇汇率跌落。

②谁升值,谁升率。

6、(2015年高考全国卷I15)2015年3月6日,美元指数收盘较前一交易日上涨1.4164点;3月9日,人民币对美元汇率较前一交易日又贬值30个基点。美元持续升值将对中国经济产生多方面的影响,其中积极的方面在于(

)

①扩大中国出口商品的价格优势,增加出口

②提升中国外汇储备的国际购买力

③抑制中国居民的出境旅游,从而增加国内储蓄

④优化中国对外投资结构,加快“走出去”步伐

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7、(2016年高考江苏卷6)2015年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强。在开放经济条件下,一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口。若其他条件不变,下列选项中能正确描述此影响机制的是

(

)

A.利率上升,本币贬值,出口增加

B.利率上升,本币升值,进口减少

C.利率下降,本币升值,出口减少

D.利率下降,本币贬值,进口减少

8.2016年11月17日,受累于美元指数刷新2003年4月份以来高位,离岸人民币兑美元纽约尾盘130点,刷新盘中纪录低点至6.9040元,创历史新低。在其它条件不变的情况下,人民币兑美元汇率的走势可能会对我国经济造成的影响是

(

)

①我国出口成本增加

②我国对外投资减少

③进口商品需求增加

④商品出口数量减少

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

2

9.美元兑换人民币从2015年11月22日的6.38升高到2016年11月30日的6.89,这一年多来人

民币汇率的变化引发~连串连锁反应。对此,下列认识正确的是

(

) ①若出口商品外币价格不变,则人民币价格上升,出口企业单位商品的利润空间增大

②人民币对外支付能力提高,海淘商品售价上升,进口商品增加

③出国留学成本直接上升,进口企业发展遇到困难

④人民币贬值,购买力下降,导致国内物价全面大幅上涨

A.①②

B.①③

C②④

D.③④

三、推理题

方法指导:①问原因往前推,已知条件放在最后一个环节;

②问带来的影响往后推,已知条件放在第一个环节。

10、为解决纺织、五金等产业带来的污染问题,某政府做出“减排得力,政府有奖!”的决定,规定企业每减排一吨COD(化学需氧量)或者二氧化硫,政府都奖励4000元。实施这一政策最可能引起的积极反应是:(

) A.企业缩小生产规模→减少排放→获得奖励→维持运营

B.企业降低生产成本→利润增加→扩大生产→排放受监督

C.企业改进排污技术→减少排放→获得奖励→持续发展

D.企业增加生产成本→利润减少→维持运营→排放受监督

11、.继营改增、资源税改革之后,个人所得税改革成为下一步税改的重点。我国个人所得税将把工薪薪金、劳务薪酬等统一纳入综合范围征税,此外,养老、二孩、房贷利息等家庭负担也有望纳入抵扣。按照这一思路,个人所得税改革后可能引发的传导路径是:(

) A个人所得税改革一增加居民财产性收入一促进和实现社会公平

B个人所得税改革一优化国家税种结构一拓宽国家财政收入来源

C个人所得税改革一健全社会保障体系一改善和提高人民生活水平

D个人所得税改革一工薪阶层可支配收入增加一社会总体消费水平提高

12、经国务院批准,自2016年5月1日起,国家将营业税改征增值税的试点范围扩大到建筑业、房地产业、金融业、生活服务业,并将所有企业新增不动产所含增值税纳入抵扣范围,确保所有行业税负只减不增。预计全年减税总规模将超过5000亿元。国家推行“营改增”将会:

(

) ①减轻企业负担→降低生产成本→释放企业活力

②减少财政收入→扩大财政赤字→放缓经济增长

③鼓励创新研发→促进企业升级→优化经济结构

④增加新税种→优化税种结构→拓宽财政收入来源

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

13.截至2015年10月8日,国内玉米均价为1 908元/吨,与2014年同期2 410元/吨相比,同比下跌20.83%。下列对玉米价格变化原因的推断合理的是(

) ①化肥等农资价格上涨→农民种植玉米的积极性下降

②养殖企业缩小规模→作为饲料的玉米的需求量减少

③玉米种植面积扩大→国家实施玉米临时收储政策

④国际市场玉米价格下降→我国玉米进口数量增多

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

14.(2016·课标Ⅰ,15,4分)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是

(

) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑

②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低

3

③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌

④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降

A.①→④→②→③

B.④→①→③→②

C.①→③→④→②

D.④→②→①→③

四、曲线题:

方法指导1:第一步:定形状(正比、反比):对消费(需求)的影响反比;对生产(供给)的影响正比

第二步:找原因、定线条(单线、双线):价格因素(单线);非价格因素(双线)

第三步:找变化、定方向:非价格因素引起的变化:

数量增加

向右平移;数量减少

向左平移

15.全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,对月嫂的消费需求产生一定刺激,月嫂薪水飙升,进一步催热月嫂服务行业。(注:D、S为变动前,D₁、S₁为变动后)不考虑其他因素,能正确反映这种变动传导效应的是:(

)

A.①一④

B.②一④

C.②一③

D.①一③

16.2015年入冬以后河北省雾霾天气大范围持续,导致越来越多的家庭选择使用空气净化器。售价看涨的走势成为该行业发展的催化剂。不考虑其他因素,图中能正确反映这种变动关系的是 ( )

17.中国人民银行表示,2015年继续实施稳健的货币政策。在2月5日下调金融机构人民币存款准备金率后,3月1日又下调了金融机构人民币存贷款基准利率。图中D1、D2为融资需求。不考虑其他因素,能正确反映降准、降息对融资需求影响的分别是(

)

A.①和④

B.④和①

C.②和③

D.③和②

4

方法指导2:支持价格和限定价格:第一步:找到均衡价格。第二步:支持价格在均衡价格的上方;限定价格在均衡价格的下方

18、(2013·新课标全国Ⅱ)支持价格是指一国为了支持农业的发展而对

粮食等农产品所规定的最低收购价格。我国某农产品的需求曲线(D)和供

给曲线(S)如下图所示。该产品的支持价格和供给数量分别为

(

) A.P0,Q0

B.P1,Q2

C.P1,Q4

D.P2,Q1

19、限制价格是政府为限制某些生活必需品的价格上涨,保护消费者

利益,对某些生活必需品的最高限价。我国某农产品的需求曲线(D) 和供给曲线(S)如图所示。该产品的限制价格和需求数量分别为 ( ) A.P1 , Q2 B.P2 , Q3 C.P1 , Q4 D.P2 , Q1

20、在供需平衡的某商品市场上,假设政府基于某种目标,决定对该商品实施价格上限管制政策,其他条件不变。

下图(P1表示政策实施前价格,P2表示政策实施后价格)中能反映该政策实施后价格变动的是 ( )

五、组合类选择题:

(13年以来,客观题绝大部分都采用了“四选二”的组合式选择模式,2013年稍微少一点,也是9题,2014年10题,2015年也是9题,2016年10题)

方法指导(一):否定排除法(在四个题肢中,找出知识表述错误的题肢、本身表述正确但与题干意思无关或逻辑关系不一致的题肢,并予以排除(逆向选择题除外)。)

21、下图是2010—2015年我国国内生产总值(GDP)增速情况(数据来自国家统计局)。对于该图的信息,分析正确的有:(

)

①我国GDP呈减少趋势,经济下行压力较大

②我国经济由高速增长向中高速增长转变

③我国GDP基数大使得经济保持高增长不易

④持续下行是我国经济增长新常态的主要表现

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

方法指导(二)、肯定排除法(在四个题肢中,找出一个或两个特别有把握的题肢,这样就可以排除不包含这些题肢的选项(在逆向组合选择题中,则需要排除包含这些题肢的选项)。

5

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-10 08:30:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 32
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_154475

来自:学校:岑溪市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:单元复习与测试优秀教案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《单元复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。