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执教教师:本溪满族自治县实验小学季方------------------------------------------------------------------------------------教学内容:整理复习——三角形的认识教学目标:1、进一步掌握每一类三角形的特点。2、熟练地运用“三
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整理与复习PPT专用课堂实录内容(共4页)
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关键词:整理与复习PPT专用课堂实录内容(共4页)
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执教教师:本溪满族自治县实验小学季方------------------------------------------------------------------------------------教学内容:整理复习——三角形的认识教学目标:1、进一步掌握每一类三角形的特点。2、熟练地运用“三角形内角和”的性质解决一些简单的问题。3、通过合作交流等形式,进一步理解“三角形两边之和大于第三边”4、培养学生归纳、整理、运用知识的能力,感受数学与生活的联系。教学重点:!、等边三角形是特殊的三角形2、应用三角形内角和计算角的度数3、进一步理解,三角形三边的关系。教学用具:课件教学流程:一、1、导语2、交代本节课重点(课件出示)(用时2分钟)二、整理复习,巩固练习,疑问解答(总计37分钟)1、三角形分类(用时13分钟)(1)看书22-23页回顾知识点(用时2分钟)(2)汇报知识要点:按边分类;按角分类;特殊三角形
等分类方法。教师板书:三角形分类(用时2分钟)(3)(课件出示)巩固练习:填空;选择;画一画等题型(两生板演)。(用时9分钟)2、三角形内角和(用时12分钟)(1)看书24-26页回顾知识点(用时2分钟)(2)汇报知识要点:三角形内角和180度(用时1分钟)教师板书:三角形内角和(3)(课件出示)巩固练习:填空;求角(同座交流,两生板演);辩一辩;选一选等题型,(总计用时9分钟)3、三角形三边关系(用时12分钟)(1)看书27-28页回顾知识点(用时2分钟)(2)汇报知识要点:三角形任意两边之和大于第三边(用时2分钟)教师板书:三角形三边关系(3)(课件出示)巩固练习:填空;选择;合作判断(教师结合学生答案,适时板书)。(用时9分钟)三、课堂总结(用时1分钟)(1)本节课重点(2)德育渗透:“温故知新”“熟能生巧”(3)要善于运用综合知识解决生活中的问题--------------------------------------------------------------------------------------- 板书设计:整理复习-----三角形的认识三角形的分类三角形内角和三角形三边关系----------------------------------------------------------------------------------------
教学反思:1、课堂设计要更“精”“准”。课堂内容偏多,影响学困生的复习效果。2、录播室座位的摆放,不利于学生的书写及小组间交流。教师备课,备教材的,备学生的同时,要考虑上课的客观环境--------------------------------------------------------------------------------------- 附:学生课堂使用小题纸内容3.画一画(1)画一个等腰三角形。标出相应的腰(2)在点子格中分别画出一个锐角三角形,一个直角三角形,一个钝角三角形。4.走进生活(1)一个正三角形的周长是45厘米,这个三角形的一条边的长度是多少厘米?(2)一个等腰三角形的周长是34厘米,底边长10厘米,每条腰长多少厘米?3.求角的度数
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