7、整理与练习教学设计一等奖｜教案在线预览

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三位数乘两位数(整理与复习)教学设计教学内容:苏教版四年级下册第三单元:三位数乘两位数(整理和复习)教学目标:知识与技能目标:1、初步学会单元知识的一些整理方法,通过自己梳理知识,对本单元的内容有系统的认识。2、使学生经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系并能应用时间、速度和路程之间的关系

资料类型：教学教案文档

所属课文：7、整理与练习

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2018-04-29 16:27:00

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学校：淮安市天津路小学

7、整理与练习教学设计一等奖

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2018-04-29 16:27:00

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关键词：7、整理与练习教学设计一等奖

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三位数乘两位数(整理与复习)教学设计

教学内容:

苏教版四年级下册第三单元:三位数乘两位数(整理和复习)

教学目标:

知识与技能目标:

1、初步学会单元知识的一些整理方法,通过自己梳理知识,对本单元的内容有系统的认识。

2、使学生经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系并能应用时间、速度和路程之间的关系去思考解决生活中的实际问题。

3、进一步理解和掌握积的变化规律,并能运用这个规律解决问题。

过程与方法目标:通过整理和复习,经历三位数乘两位数笔算乘法的过程,掌握算理和计算方法使所学知识条理化、系统化,提高计算的熟练程度。

情感、态度和价值观目标:学生感悟数学来源与生活并为实际生活服务,从而提高学习数学的兴趣与乐趣。

教学重点:灵活选用合适的方法正确解决问题。

教学难点:归纳整理,形成知识网络

教学过程

一、谈话导入,揭示课题

同学们,我们学习了三位数乘两位数,今天这节课我们共同来完成三位数乘两位数的整理复习(板书课题:整理与复习――三位数乘两位数)

二、回顾整理,初步概括

1、这个单元我们学习了哪些内容?

2、学生展示整理卡

整理卡

师:在本单元的知识点中,你感到有困难的知识点是什么?在学习的过程中,你还有哪些疑问?

(1)怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法?

(2)有哪些常见的数量关系?

(3)积的变化有什么规律?

(4)计算乘数末尾有0的乘法时,要注意什么?

三、练习与应用

1.完成“练习与应用”第1题。

独立口算,说说怎样确定积的末尾0的个数。

2.完成“练习与应用”第2题。

独立笔算,注意观察学生竖式书写是否规范,反馈时,要求学生说明乘数中间、末尾有0的乘法在笔算时的正确计算方法。

3.完成“练习与应用”第3题。

学生独立完成后,说说是怎样根据积的变化规律来进行判断。

4.完成“练习与应用”第4-6题。

第4、5题,让学生根据数量关系来解答。

第6题,先根据表格中的信息计算出这周的营运总收入,再求出每天利润的平均数,最后计算一个月获得的利润。

四、综合运用提升

1.完成“探索与实践”第7题。

练习时,先让学生计算出左边各题的积,再填写右表,最后引导学生进行观察比较,得出:一个因数“×几”,另一个因数“×几”,所得的积就等于原来的积“×几×几”。

2. 完成“探索与实践”第8题。

组织学生在小组内讨论,鼓励学生从不同的角度去思考问题,提高思维的灵活性。四、反思总结。

通过本节课的学习,你有哪些收获?还有哪些疑问?

关于本教案的常见问题

Q：7、整理与练习教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7、整理与练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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