小数的读法和写法ppt课件配套教案内容

广西崇左市宁明县城中镇第四小学赖秀红--小学数学《小数的读法和写法》教学设计

教学内容:教材第35页例3、例4及做一做。

教学目标:

1、掌握小数的读数方法,能正确的读出小数。

2、掌握小数的写数方法,能正确的写出小数。

教学重点:掌握小数的读写数方法。

教学难点:1、小数部分0的读法。2、小数部分0的写法。

教学准备:课件,

教学过程:

一、复习

1、小数可以分为几部分?

2、指出整数部分和小数部分的数位顺序

3、填空。

(1)2.83是由()个一、()

个十分之一和()个百分之一组成的。

(2)0.7里面有()个0.1

(3)0.32里面有()个0.01

(4)写出下面各数中的“2”表示的意思。

20.04 ()

5.42 ()

0.25 ()

0.672 ()

二、探究新知

1、教学例3 :小数的读法

(1)电脑出示第53页例2古钱币图。师:这是世界上最大的古钱币。高: 0.58米。厚:3.5厘米。重:41.47千克。

(2)师:你会读出它的有关数据吗?

0.58读作:零点五八

3.5读作:三点五

41.47读作:四十一点四七

(3)师:小数怎样去读?小组里交流。生汇报。

生甲:小数点读作点。

生乙:小数的整数部分按整数的读法去读。

生丙:小数的小数部分依次读出数字。

(4)师:你们说得很对,下面的数想读吗。试一试。

出示教材第35页“做一做”。

6.5 0.04 6.72 0.058 340.09

生汇报。

(5)研究小数的读法

一位小数:1.2 3.0

两位小数:41.32 41.02 41.20 41.00

三位小数:152.463 15.030 15.300 15.000 105.403 150.003

多位小数: 123.476893

小结小数的读法。(1、在读小数时,先读整数部分,再读小数点,最后读小数部分,按从左往右的顺序读.2、整数部分按照整数的读法来读,小数点就读作点;小数部分按依次读出每一位上的数字。)

(7) 巩固练习:

①读出下面的小数

7002.004读作: 700002.0530 读作:

②把小数和它正确的读法连起来(哪几个可以连线?你是怎么想的?你能把其中错误的读法改正吗?)。

4.105 一五点七

15.7 二点零八

2.08 三百五十点九十

0.21 四点一零五

350.90 零点二十一

2、教学例4:小数的写法。

(1)电脑出示教材第35页例4内容。

(2)师:你会写出上面这段话中的小数吗?

(3)生小组交流,并汇报。

(4)师:这样的小数怎样去写?整数部分是0,怎么办?

(6)师:你能很快写出下面的小数吗?(出示教材第35页“做一做,’)小结小数的写法

写小数时,整数部分仍按照整数的写法写,如果整数部分是0就写0,当整数部分的数较大时,要先分级再写,小数点就要在个位的右下角,写成小圆点“.”,小数部分依次写出每一位上的数字。

(7)巩固练习:

写出下面各数:

零点三八五写作:二十点二零写作:一千零二十点二零写作: (独立完成;同桌相互检查;全班交流)

三、拓展练习:

1、有一个数,十位和百分位上都是9,个位和十分位上都是0,写出这个数,并把它读出来。

2、用两个“8”和三个“0”按要求组成小数。

(1)读出三个“0”

(2)读出两个“0”

四、课堂总结:

说说今天我们学习了什么?同桌相互谈谈小数的读写法。

板书:

小数的读法和写法