资料摘要
包装教学设计教学目标:1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。2、探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系,并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。教学重难点:探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力,让学生体会两个乘数共有几位小
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：包装
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 47
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-01 09:44:00
- 来源学校
- 学校：营口开发区铁路小学
第 1 页，共 1 页
包装教学设计内容推荐
未知
摘要：暂无摘要
关键词：包装教学设计内容推荐
正文
包装教学设计
教学目标:
1、能根据“包装”的有关信息提出数学问题,学会用竖式计算小数乘法,并培养估算能力。体会小数乘法在实际中的应用。
2、探索积的小数位数与乘数的小数位数间的关系,并能利用这个关系进行简单小数乘法计算。教学重难点:探索小数乘小数的一般竖式计算方法及估算能力,让学生体会两个乘数共有几位小数,积就有几位小数。明确积的小数位数和乘数小数位数的关系.
教学过程:
1
2
3
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-01 09:44:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 47
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_381
来自：学校：营口开发区铁路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：包装教学设计内容推荐是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《包装》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。