C多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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Unit1 How tall are you ?Part C StorytimeStep1 Warming-up接龙拼单词游戏。Step2. PresentationLet’s check学生听听力,并完成let’s check部分的习题。Let’s wrap it up师生共同复习形容词变比较级的

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 22:50:00

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学校：汕头市潮南区仙城镇榕堂小学

C多媒体教学设计及其点评

未知

2018-05-02 22:50:00

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关键词：C多媒体教学设计及其点评

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Unit1 How tall are you ?

Part C Storytime

Step1 Warming-up

接龙拼单词游戏。

Step2. Presentation

Let’s check

学生听听力,并完成let’s check部分的习题。

Let’s wrap it up

师生共同复习形容词变比较级的三种方法,然后对照三种方法,完成本部分的习题。

Story time

1.教师分别出示本部分的6幅教学挂图,命名为图1、图2、图3、图4、图5、图6、让学生以组为单位分成6个PK组,在组内阅读、说一说中文大意。最后以小组翻译课文。

2.每组向教师汇报自己组阅读中遇到的障碍,教师帮忙解决。

3.教师播放Story time部分的录音,学生跟读,模仿语音语调,感受故事情境。

4.6个组PK,朗读课文,小组之间互评。

Step3 Consolidation

小组内表演Story time的故事。

Step4 Homework

1.听录音并把这个故事讲给父母。

2.完成相关习题。

学生完成单词游戏。

关于本教案的常见问题

Q：C多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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