我的发现•日积月累教学设计第一课时｜教案在线预览

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三年级下册园地一《我的发现·日积月累》教学设计讲课人:王慧敏一、我的发现:1.多媒体出示课本里的词语:动静、得失、吞吐......2.学生自己读词语,说说发现了什么?3.交流:每个词中两个字的意思是相反的。4.想一想:平时还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。5.拓展:例如(轻重、天地

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-16 10:08:00

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学校：安阳市东南营小学

我的发现•日积月累教学设计第一课时

未知

2018-05-16 10:08:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计第一课时

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三年级下册园地一《我的发现·日积月累》教学设计

讲课人:王慧敏

一、我的发现:

1.多媒体出示课本里的词语:动静、得失、吞吐......

2.学生自己读词语,说说发现了什么?

3.交流:每个词中两个字的意思是相反的。

4.想一想:平时还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

5.拓展:例如(轻重、天地、开关、高低......)

二、日积月累:

我会填:

1.多媒体课件出示课本内容:一()歌曲、一()微风......

2.学生自己尝试填一填。

3.指名说说是怎样填的,并说几句含有这些短语的句子。

如:一(身)羽毛,小燕子有一身乌黑光亮的羽毛。

4.思考完成练习:一()天空、一()面包、一()石头......

读读背背:

1.课件出示三行成语,学生自由读一读。

2.指名读,读准字音。

3.引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:写山峦的

4.了解成语的意思,欣赏图片。

5.男女生对读,师生读。

6.尝试分类背诵。

7.拓展练习:你还知道哪些成语?

我还知道:

花草类:柳绿花红、百花争艳、万紫千红

日月:艳阳高照、骄阳似火、月朗星稀

山峦:群山环绕、奇峰异石、依山傍水

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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