资料摘要
24 我不是最弱小的教学目标:1、正确认读本课的14个生字和由生字组成的词语,会写田字格中的6个生字,掌握多音字“空”,“纤”。2、正确、流利有感情地朗读课文。3、采用小组讨论,集体交流的方法对课文的思想内容及情感进行分析。4、懂得每个人都要保护比自己弱小的人,并引导学生自信自强,勇于承担责任,不甘
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24我不是最弱小的优质课一等奖教案
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关键词：24我不是最弱小的优质课一等奖教案
正文
24 我不是最弱小的
教学目标:
1、正确认读本课的14个生字和由生字组成的词语,会写田字格中的6个生字,掌握多音字“空”,“纤”。
2、正确、流利有感情地朗读课文。
3、采用小组讨论,集体交流的方法对课文的思想内容及情感进行分析。
4、懂得每个人都要保护比自己弱小的人,并引导学生自信自强,勇于承担责任,不甘于弱小。
教学重点:正确认读本课的14个生字和由生字组成的词语,会写田字格中的6个生字,掌握多音字“空”,“纤”。
教学难点:懂得每个人都要保护比自己弱小的人,并引导学生自信自强,勇于承担责任,不甘于弱小。
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