2.浓缩人类文明的经典工程名师教学视频（文字实录）

2、浓缩人类文明的经典工程

教学目标:

1.通过精妙绝伦的世界古代建筑,使学生在俩届世界文化遗产的基础上,了解世界建筑史上的奇迹,激发学生对劳动人民的热爱之情,培养学生珍惜劳动人民智慧和血汗洁净的情感态度,同时培养学生积极探索的精神和审美能力。

2.培养学生的观察能力、欣赏能力和探究能力。

3.了解世界上古代建筑的成就及其在人类历史发展中的意义,认识到古老建筑是一个国家和地区文化程度的集中体现,古老的建筑不仅体现了历史的沧桑岁月,而且体现了人类的智慧和千多天共的艺术创造。

教学重点:介绍长城的功与过。

教学难点:金字塔的建筑原理的探究。

教学准备:收集有关世界古代建筑的图片、音像资料;了解中国、古建筑、河北、唐山的有关古建筑资料。

教学时间:两课时

教学过程:

第一课时精妙绝伦的古代建筑

一、情境导思

同学们,古代四大文明古国及古希腊、古罗马有很多伟大的建筑,你了解吗?

课件展示精妙绝伦的古代建筑图及相关资料介绍:

古希腊雅典卫城古罗马圆形剧场罗马角斗场

伊拉克清真寺印度佛塔

二、问题探究

了解了这些精妙绝伦的古代建筑,你有什么感受?

学生讨论交流

三、交流点拨

师:祖国大得上的古建筑比比皆是,它们展现着文明古国的辉煌历史,见证着劳动人民的智慧,也是中华民族的骄傲。请大家现在小组介绍一下你见过或者了解那些具有特色的古建筑?

小组交流

选代表介绍。

学生选取一个简要的写在教材的第11页横线上。

四、评价展示

第二课时巧夺天工的创造

一、情境导思

同学们,你们知道世界七大奇迹是指那些奇迹吗?

课件出示古代世界七大奇迹图片及文字材料。重点介绍埃及的金字塔资料,指名谈一谈对金字塔有了那些了解。

二、问题探究

师:我国的什么建筑也像埃及的金字塔一样在世界享有盛名,成为中华民族悠久历史的象征?

关于长城你都了解些什么?生谈一谈对长城印象。

课件出示:有关长城的资料片及孟姜女哭长城的故事。

生:讨论修筑万里长城的功与过。

三、交流点拨

师:你知道我国历史上的那项伟大的工程被称为“世界第八大奇迹”吗?播放秦始皇兵马俑影像资料。师:长城、秦始皇兵马俑都是世界文化遗产,你还知道那些文明古迹被列入世界文化遗产?

指名回答。

教师根据情况适当补充。(明清故宫、颐和园、天坛、承德避暑山庄及周围寺庙、敦煌莫高窟、拉萨布达拉宫┅┅)

四、评价展示