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《小狮子爱尔莎》教学设计【教学目标】1、学习生字新词。2、初读课文,理清文章的脉络。了解课文的叙述顺序。【教学过程】一、释题1、作者乔伊·亚当逊,奥地利人。讲的是她与一只小狮子的故事。你们去过动物园吗?谁能讲讲狮子是怎样的动物。2、出示图片,带领学生欣赏。在你们的印象中,狮子的性情怎样?(凶猛)3、
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3 小狮子爱尔莎教学设计第二课时
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关键词:3 小狮子爱尔莎教学设计第二课时
正文
《小狮子爱尔莎》教学设计
【教学目标】
1、学习生字新词。
2、初读课文,理清文章的脉络。了解课文的叙述顺序。
【教学过程】
一、释题
1、作者乔伊·亚当逊,奥地利人。
讲的是她与一只小狮子的故事。你们去过动物园吗?谁能讲讲狮子是怎样的动物。
2、出示图片,带领学生欣赏。在你们的印象中,狮子的性情怎样?(凶猛)
3、板书课题,导入新课。
今天,老师介绍你们认识一只既可爱、温柔,又善解人意的小狮子,它叫爱尔莎。
板书课题
二、初课课文
1、小组学习,出示要求:
⑴学生通过查字典,联系上下文掌握生字的音和义。不懂的质疑。⑵读课文,思考课文主要讲了一件什么事,是按怎样的顺序叙述的。⑶画出点明小狮子爱尔莎年龄的语句。
2、交流学习情况。
⑴学生说说记忆生字的时候应该注意的问题。
⑵组词
缝(多音字组词)
抚( )糖( )配( )饮( )
扶( )塘( )陪( )引( )
钟( )程( )验( )资( )
( )乘( )脸( )姿( )
⑶理解词语意思
扑腾:游泳时用四肢击水。
乳牙:人或哺乳动物出生后不久长出来的牙齿。
垂头丧气:形容失望的样子。
宽恕:宽容、饶恕。
九霄云外:指天的极高处,课文指把怒气抛到很远的地方,消失得无影无踪。
恋恋不舍:形容舍不得离开。
⑷重点交流⑵、⑶两题
3、熟读课文
三、作业
1、抄写词语。
2、朗读课文。
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关于本教案的常见问题
Q:3 小狮子爱尔莎教学设计第二课时是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《3 小狮子爱尔莎》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。