图形的放大或缩小PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

资料摘要

第一课时:图形的放大或缩小黄粤教学内容:教科书第85-90页的例1、例2以及相应的“课堂活动”,完成练习十八的全部题目。教学目标:1、懂得图形相似的意义,会将简单平面图形进行放大或缩小。2、丰富对现实空间及图形的认识,发展形象思维。教学重点:理解相似的意义。教学难点:懂得图形相似的意义,会将简单平面

资料类型：教学教案文档

所属课文：图形的放大或缩小

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

212

下载次数

更新时间

2018-04-10 09:38:00

来源学校

学校：重庆两江新区橡树湾小学

图形的放大或缩小PPT专用课堂实录内容

未知

2018-04-10 09:38:00

212

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：图形的放大或缩小PPT专用课堂实录内容

正文

第一课时:图形的放大或缩小

黄粤教学内容:教科书第85-90页的例1、例2以及相应的“课堂活动”,完成练习十八的全部题目。

教学目标:

1、懂得图形相似的意义,会将简单平面图形进行放大或缩小。

2、丰富对现实空间及图形的认识,发展形象思维。

教学重点:理解相似的意义。

教学难点:懂得图形相似的意义,会将简单平面图形进行放大或缩小。教学过程:

一、激趣导入。

1、欣赏动画片《西游记》中片段,观察金箍棒在孙悟空降妖的变化。(学生口答,金箍棒会变大变小)

2、师:同学们,刚才我们看见了孙悟空的金箍棒会变大变小,那么以前我们学过的三角形、长方形、梯形、圆等不同形状的图形,在某些情况下也会发生变化。今天,我们来学习一个新的知识——图形的放大或缩小。

板书课题:图形的放大或缩小

二、教学例1。

1议一议,下面各组图形有什么相同与不同?

出示例1中的三组图片进行观察和比较。

组织学生先讨论,启发学生用不同的方法比较出每组两幅图的变化关系:第一组图的大小和画面完全相同;第二组图的大小不同,画面相同;第三组图的大小不同,形状相同,等等。

2、看一看,每组图中的两个图形之间有什么变化?。

组织学生先讨论,启发学生用不同的方法比较出每组两幅图的变化关系:第一组图的形状一样,从左往右,图形缩小了;第二组图的形状一样,从左到右,图形放大了。

3、揭示概念。

经过“议一议”“看一看”后,教师可以明确告诉学生:形状相同,大小不同的两个图形是相似的图形。

三、教学例2

1、出示第(1)题。

要求:把这个正方形各边放大到原来的3倍。

讨论:应该怎样放大,放大后的边长是多少?

2、出示第(2)题。

说一说长、宽都缩小二分之一后,长是几格,宽是几格。

学生尝试在方格纸上画一画。

展示交流,师评价。

3、出示第(3)题。

分析画法,生独立完成,教师巡视,及时纠错,全班交流,教师评价。4、小结。

说一说每组图形中的两个图形之间有什么变化,用自己的语言表述对相似图形的认识。

三、课堂活动

完成课本中课堂活动的内容。

1、2、学生分组活动,在小组中交流各自的想法和操作的结果。全班反馈。

四、巩固练习

完成练习十八

1、做第1-3题。

由学生独立完成,小组交流。

2、第4题

猜一猜:在大三角形中能摆多少个小三角形?

在大三角形中画一画,看一看是怎样摆的,一共摆几个。3、第5题。

分别说出3个长方形的长和宽放大2倍后各是多少?

关于本教案的常见问题

Q：图形的放大或缩小PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《图形的放大或缩小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

图形的放大或缩小PPT专用课堂实录内容