5. 估算与精确计算教学设计(第一课时)

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2018-04-28 16:08:00
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5. 估算与精确计算教学设计(第一课时)

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关键词:5. 估算与精确计算教学设计(第一课时)

正文

1、能用整十数、整百数进行三位数加减法的估算。

2、知道用整十数估比用整百数更接近精确值。

3、通过学习了解估算在实际生活中的运用,提高解决实际问题的能力。

二、教学重点、难点

重点:用整十数、整百数进行三位数加减法的估算

难点:使学生了解估算在实际生活中的运用

三、教具准备Ppt

四、教学过程

(一)创设情境,引入新课

前个阶段我们学习了三位数加减法的横式计算和竖式计算,这节课我们一起来学习另一个

新本领——三位数加减法的估算,出示课题。看了课题你有问题想问吗?

1、写出最接近的整十数或整百数

259 473 698 546 739

过渡:把一个数看作最接近的整十数或整百数是这节课学习估算的关键。

2、出示情景图(8个带有标价的玩具)

师:小丁他们要去玩具店买礼物,我们一起去看看吧!

问:他们各买了什么玩具?价钱呢?

师:估计一下,谁花的钱最多?怎么知道的?

生:把这些数看成接近的整百数来算。

反馈:100+200=300 200+200=400

小结:我们在估算的时候,可以把一个数看成最接近的整百数,还能看成什么数来估算呢,

一起来看看玩具店里小巧和小胖买了什么?

(二) 合作交流,探索新知

第二次估算

1、 小巧买了自行车,小胖买的电子鼓,这两件物品大约要花多少钱?

师:读问题,跟以前有什么不同?(大约要花多少钱就是要我们估算了)

出示:

小丁丁 460+230=690

小亚 460+220=680

小胖 470+230=700

2、你觉得哪个小朋友估算的比较正确呢?说说理由(小组讨论)

3、这两件物品的计算结果是多少钱呢? 出示板书:462+229=691(元)

4、再回过来看三个小朋友估算的结果,小丁丁估算好在什么地方?小亚怎么比计算结果小了?

小胖比计算结果大了呢?

(小组讨论)出示板书:估算: 460+230=690 估到整十数

5、小结:估算时,可以估到整十数,相加后就能得到一个离精确值很近的结果。那么相减可以这样估算吗?

(三)应用新知,尝试练习

1、练习一先估算再精确计算

216+216 837—168

估算估算

计算计算

师:估算的方法不仅可以用在计算题中,还可以用在解决实际问题中。

2、应用题

①学校里有男生319人,女生有462人,如果每人订一套运动服,大约要订多少套?

②二(3)班折了482只纸鹤,二(4)班折了317只纸鹤,两个班折的纸鹤大约相差几?

(第二题:可以参照书本P39/2 用两种方法估算,培养看书自学的能力)

出示板书: 482-317=165

估算:480-320=160 估到整十数

500-300=200 估到整百数

师:为什么不采纳小巧的方法呢?

师:答题时要根据要求有时要估到整十数,有时要估到整百数,有时题目中没有要求,我们要根据具体情况合理的估。

③乐乐有196元,欢欢有218元,小胖说他们合起来能买一套410元的乐高积木,请你估算一下他们的钱够吗?如果够的,多多少钱?如果不够,那么少了多少钱?

196+218=414(元)

200+220=420(元) 420(元)>410(元)够了 414-410=4(元)答:钱够的,多4元。 200+200=400(元) 400(元)<410(元)不够

师:都对,怎么会出现这种情况的?小组讨论

小结:快速得到一个离精确值很近的结果就需要估到整十数。

四、总结:现在能说说什么是估算了吗?练习册P47

师:把一个数估到整十数或整百数进行加减的运算就是估算。

在我们的生活中有些时候并不需要精确地计算出结果,只要大概估计一下结果是多少的时候,我们就可以用估算了。

拓展题:运用今天学习的本领帮老师来解开密码

开锁:密码是由2,4,7组成的,如果加上444得到的结果必须在700与800之间。这个密码是多少?

五、板书设计:

三位数加减法的估算

462+229=691 482-317=165

估算: 460+230=690 估到整十数估算:480-320=160 估到整十数

500-300=200 估到整百数

三位数加减法估算的课堂练习

姓名

1、写出最接近的整十数或整百数

259 473 698 546 739

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、 练习一 先估算再精确计算

216+216 837—168

估算: 估算:

计算:216+216= 计算:

3、练习二 应用题

①学校里有男生319人,女生有462人,如果每人订一套运动服,大约要订多少套? 319○462= 估算:

②二(3)班折了482只纸鹤,二(4)班订了317只纸鹤,两个班折的纸鹤大约相差几? 482○317= 估算: 估到整( )数

估算: 估到整( )数

③ 乐乐有196元,欢欢有218 元,小胖说他们合起来能买一套410元的乐高积木,请你估算一

下他们的钱够吗?如果够的,多多少钱?如果不够,那么少了多少钱?

4、拓展题: 开锁:密码是由2,4,7组成的,如果加上444得到的结果必须在700与800之间。这个密码是多少?

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