几分之一第二课时教案｜教案在线预览

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几分之一【教学内容】:《九年义务教育课本》三年级第二学期《分数的初步认识》中的“几分之一”p39、40【教学目标】:1、经历对实物、图形的等分操作,直观地认识分数,初步理解几分之一的含义,并能正确读写几分之一。2、在动手操作、观察比较中,逐步养成主动探索的习惯,获得运用知识解决简单问题的成功体验。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：几分之一

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2018-04-11 11:01:00

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学校：竹园小学

几分之一第二课时教案

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2018-04-11 11:01:00

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关键词：几分之一第二课时教案

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几分之一

【教学内容】:《九年义务教育课本》三年级第二学期《分数的初步认识》中的“几分之一”p39、40

【教学目标】:

1、经历对实物、图形的等分操作,直观地认识分数,初步理解几分之一的含义,并能正确读写几分之一。

2、在动手操作、观察比较中,逐步养成主动探索的习惯,获得运用知识解决简单问题的成功体验。

3、在与同伴的合作交流过程中,逐步增强与人合作的意识,提高数学语言表达的能力。【教学重点】:理解“平均分”和几分之一的含义。

【教学难点】:几分之一含义的理解和表述。

【教具准备】:教学课件、水彩笔,各种形状的折纸,剪刀。

【教学过程】:

一、导入新课。

1、小胖和小丁丁有8粒糖,两人平分,平均每人分到多少糖?如果有4个苹果,分给

2个人,平均每人分到多少苹果?2个香蕉呢?

2、那么1个蛋糕,2个人平分,平均每人分到多少蛋糕?

二、认识二分之一、四分之一

(一)认识二分之一

1、1/2(出示:二分之一),这个数怎么写呢?

1)教写二分之一

2)这个数怎么读?

3)这里的1/2表示什么意思呢?

表示将一个蛋糕平均分成2份,每一分就是这个蛋糕的1/2。他们平均每人分到1/2个蛋糕。

3、出示小练习:判断:图形的涂色部分可以用1/2

(二)四分之一

小胖和小丁丁正准备切蛋糕时,小巧和小亚也来了,于是他们俩决定四个人平分着吃。小胖急着说我来分,这下其他三个小朋友有意见了。

1)该怎么分呢?

2)汇报。

3)四分之一会写吗?

三、动手操作，强化认识

1、选择一个你喜欢的图形，动手折一折，找出它的1/4，并涂上阴影。 2

、这个图形平分成了几部分？涂色部分就是图形的（）/（）。（课件出示）

3、揭题：几分之一。像1/2、1/4、1/5、1/6、1/8、1/9……这样的数都叫做分数。

四、巩固练习。

1、练习：说一说:每一图形中，涂色部分是整体的几分之一？

五、课堂总结：今天学习了什么？有什么收获？六、拓展：（一群物体）

你们知道吗？其实我们每一个小朋友也可以用分数来表示。

板书:

分数

1 贴圆

贴正方形贴三角形

关于本教案的常见问题

Q：几分之一第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《几分之一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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