整十数加一位数和相应的减法第二课时教学实录
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正文
第十课时整十数加一位和相应的减法
教学目标
1.比较熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。
2.使学生运用所学知识解决生活实际问题,培养学生思维的灵活性。教具准备
例8的课件、游戏题投影片。
教学过程
一、复习
口答下面各题。
1.36里面有( )个十和( )十一。
2.5个十和7个一是( )。
3.65里由( )个十和( )十一组成的。
4.2个十和5个一合起来是( )。
二、新授。
1.教学例8。
(1)课件演示:他们一共买了多少本写字本?怎样列算式?
学生回答后,教师板书:30+2=32
提问:30+2表示几个十与几个一,合起来是多少?
引导学生说出:3个十和2十一合起来是32。
(2)从32本中拿走2本(课件演示)。
提问:还剩多少本?怎样列式?
学生回答后,教师板书:32—2=30
(3)提问:2个一加3个十共是多少?
怎样列算式?
学生回答,教师根据学生回答板书 2+30=32
2.练习:第48页“做一做”。
第1题
先让学生摆小棒,再对着摆的小棒写算式。
学生写完后,指定一个学生到黑板前演示列式计算,并集体订正。
第2题
以做游戏的形式出现,看看谁的头脑最灵活。
三、巩固练习
1.口算下面各题.
(1)50+6 30+7 60+9 20+8 6+50 7+30 9+60 8+20 (2)90+8 20+3 50+9 70+6 98-8 23-3 59-9 76-6 2.做练习十一的第1题。
四、布置作业
口算下面各题
30+8= 77-7= 70+2=
9+20= 10+5= 28-8=
65-5= 3+20= 90+9=
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 08:19:00
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5ygggwenku_1217
来自：学校：民勤县南关小学
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