面积单位的换算教学设计模板｜教案在线预览

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面积单位的换算教学设计:盐小锦馨分校杨芙学习目标:1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的实际问题。2、结合解决问题的情境,体会厬单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。3、提高推理能力,进一步发展空间观念。教学重点:面积单位间的换算。教学难点:面积单位间的换算。教学

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所属课文：面积单位的换算

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2018-04-19 17:15:00

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学校：成都市盐道街小学锦馨分校

面积单位的换算教学设计模板

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2018-04-19 17:15:00

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关键词：面积单位的换算教学设计模板

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面积单位的换算

教学设计:盐小锦馨分校杨芙学习目标:1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的实际问题。

2、结合解决问题的情境,体会厬单位换算的必要性,能正确进行面积单位之间的换算。

3、提高推理能力,进一步发展空间观念。

教学重点:面积单位间的换算。

教学难点:面积单位间的换算。

教学准备:直尺、边长为1厘米的正方形。

教学过程:

一、复习导入:

我们学过的面积单位有哪些?

二、新课

1、用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一画,说一说。

1)出示图

2)提问:大正方形的边长是1分米,面积是1平方分米,铺满这个正方形一共要用多少张纸片?你有什么方法?

3)根据学生回答进行小结,并选择合适的方法:方法一:铺一铺。方法二:画一画。铺时位置宜挪动,因此我们可以都用画一画的方法。

4)学生尝试画一画。师巡示。

5)汇报交流。

方法一:画满,得出画了10行每行10个,即10个10等于100个,即100平方厘米。

方法二:只画相邻两边分别画满1行,可推理出整个图形能画出10个10平方厘米,即100平方厘米。

6)小结:一横行有10个1平方厘米,有10行,10*10=100,需要100个1平方厘米的小纸片,也就是说1平方分米=100平方厘米。

7)生齐读加深记忆。

2、1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于多少平方分米?说一说,你是怎么想的?

1)自主探索?

2)小组交流,说明自己的想法。师巡。

3)全班交流。

方法一:1分米=10厘米

1平方分米=100平方厘米;1米=10分米

1平方

米=100平方分米。

方法二:边长是1米的正方形面积是1平方米,1米=10分米,边长10分米的正方形,面积是100平方分米,所以1平方米=100平方分米。

方法三:假设前面的图形是1平方米,有100个小格,每个小格是1平方分米,所以1平方米=100平方分米。

4)小结:1平方米=100平方分米

3、练习。

教学板书:

面积单位的换算

1平方分米=100平方厘米

1平方米=100平方分米

关于本教案的常见问题

Q：面积单位的换算教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积单位的换算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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