1吨有多重精品学案｜教案在线预览

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北师大三年级下册数学第四单元《一吨有多重》教学设计清涧县第五小学张颖〖教学目标〗1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重。2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。〖教学设计〗(一)创设情境,激趣导入曹冲称

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2020-11-01 14:28:07

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学校：陕西省清涧县石台寺小学

1吨有多重精品学案

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2020-11-01 14:28:07

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关键词：1吨有多重精品学案

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北师大三年级下册数学第四单元

《一吨有多重》教学设计

清涧县第五小学张颖

〖教学目标〗

1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重。

2.掌握“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,感受数学与实际生活的联系。

〖教学设计〗

(一)创设情境,激趣导入

曹冲称象的故事引入。

你们猜一猜,大象到底有多重呢?

(生可能回答:一定很重,会用克、千克作单位,也有可能用吨作单位;也可能发出疑问:那得有多少千克呀?)

师引导学生思考:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你认为合适吗?从而自然引出质量单位“吨”。吨是较大的质量单位,那么1吨有多重呢?

(引出课题:1吨有多重,并板书)

(二)初步感知,形成建构

利用多媒体出示一些图画。

1.出示图片,请同学读一下数学信息,并想象感知1吨的重量。

2.请同学列算式独立算一算几个这样的重量是1吨,然后交流一下计算结果。

3头水牛约重 1050千克;10桶油约重1000千克;

20袋面粉约重1000千克;40人约重1000千克。

(三)自主探究,解决问题

1.小组汇报。你发现什么?

10个100千克是1吨,40个25千克是1吨。

师根据学生回答板书:1吨=1000千克,并介绍用字母表示:1 t =1000 kg。

2.联系生活,理解新知。

(1)举例说明生活中有许多物体要用到质量单位吨。

(多媒体出示) 让学生说一说每幅图的意思,教师进行补充。

(2)让学生再举几个生活中的例子,师生共同进行分析。

3.归纳总结:

汽车、火车的载重量,钢铁的产量用“吨(t)”作单位;

日常生活中的米、油、盐、菜、水果等的质量一般用“千克(kg)”作单位;

比较轻的物体用“克(g)”作单位。

顺口溜,记一记

物体较重不用怕,

吨来帮忙表示它。

千克与吨同兄弟,

进率1000别换差。

4.独立完成书上的练一练,师巡视,对学习有困难的学生进行指导。

(四)巩固练习

1.想一想、填一填。

2千克=()克 1吨=()千克 3000克=()千克35千克=()克()t=7000kg ( )kg=7t

52t=( )kg 3吨=()千克 8000千克=()吨2.在()里填上“<”“>”或“=”

5000千克() 5吨

7千克()7200克

5000 kg()4t

4000kg ()6t

9t () 9000kg

7000 g()7 kg

5吨()1900千克

3.填上合适的单位(克、千克、吨)

数学课本重120( ) 淘气的体重是30 ( ) 一头大象重2( ) 一袋面粉重50 ( ) 一个鸡蛋重50( ) 货车限载5( ) 五)回归生活,拓展应用

(

让同学说一说这节课有什么收获,如果有必要教师可以以参与者的身份加以补充。

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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