资料摘要
吊饰课型:设计.应用学习目的:1.知道吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法;2、学习吊饰的装饰方法,能利用纸材制作平面或立体的吊饰。 学习重点难点:通过观察记忆,了解吊饰结构。造型新颖美观。学习过程:一.收集学校校本课程的各种吊饰,号召学生找相关资料.二.讲授新课:出示课题以及学习目标
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第6课 吊饰ppt配用优秀教学设计
未知
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关键词:第6课 吊饰ppt配用优秀教学设计
正文
吊饰
课型:设计.应用
学习目的:
1.知道吊饰与生活的关系,了解吊饰的结构和基本制作方法;
2、学习吊饰的装饰方法,能利用纸材制作平面或立体的吊饰。 学习重点难点:
通过观察记忆,了解吊饰结构。造型新颖美观。
学习过程
:
一.收集学校校本课程的各种吊饰,号召学生找相关资料.
二.
讲授新课:出示课题以及学习目标
1.讨论:同学们,你们在生活中见过那些吊饰?分享一下吧!
2.说说吊饰的样子
3.为什么要挂吊饰?
4.为什么叫吊饰?
5.分析吊饰的结构.由哪几部分组成,每部分作用是什么?
讨论:可以设计成什么形状?在什么地方装饰效果最好?装饰内容和怎样装饰?
思考:你能设计出几种悬挂方式?
6.看教材p16页分析了解制作过程.
制作步骤
1、剪出主体;
2、绘制主体;
3、制作悬挂部分;
4、添加装饰
播放课件或相关资料.
制定制作方案
三.
教师辅导要点
主体形象设计新颖美观;装饰部分特点突出;创新使用材料.
四.
展示评价
请各小组展示,观看作品,评价作品,交流促进和提高.
学生互评,选出三个你认为最好的作品.
五.欣赏思考:怎样利用生活中各种材料和所学知识美化生活?
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q:第6课 吊饰ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料?
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