第7课 节节虫教学设计(第一课时)

小学美术二年级下册《节节虫》教案

一、 教材分析

本课属于“设计.运用”领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

二、教学目标

了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法；学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

三、重点难点

重点: 了解有关节肢动物的知识，学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。

难点：

创新使用材料，制作方法精细。

四、课时安排：2课时

五、德育渗透

渗透环保教育，培养创新意识。

六、材料准备

彩色纸、广告纸、饮料瓶、纸杯、酸奶杯、果冻盒、胶卷外壳、发卷、卫生卷纸芯等。

剪子、胶水或强力胶、刻刀、细绳、小饰物。

七、

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们好，今天我给小朋友们带来了几个新朋友和大家一起上课，大家想不想认识他们啊？（想）

出示教具（老师事先做好的几个不同材料做成的节节虫）。

提问：大家看这是什么？（虫子，节节虫）

二、学习新课

看相关资料

。老师这里有一些有关节节虫的图片想和同学们分享一下。（出示课件）

1、学生讨论： （1）

刚才咱们观看了那么多美丽的节节虫图片，大家想不想自己动手做一条可爱的节节虫呢？今天我们就来学习做节节虫。（板书：7、节节虫）

（2）你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫吗？那么我们小朋友制作的节节虫是什么样子呢？请欣赏（放图片），大家要仔细观察，这些节节虫在造型、颜色、材料的装饰上是怎样做到千变万化的？

生：讨论分析

板书：造型各异、材料多样

2、组织学生欣赏作品 请大家仔细观察这些图片，你能看出他们是用什么方法制作的吗？

（板书：折 剪 粘 贴 画 穿）

3、看到小朋友们热情这么高，老师也忍不住要做一个节节虫了，看，我这里有一张普通的纸和一些剪好的圆形卡片，大家看我是怎样把这些材料变成节节虫的。（演示给学生看） 4、我还能做出更漂亮的节节虫，大家相信吗？大家一起帮老师想一想，怎样才能让节节虫更漂亮？（装上各种装饰品）

三、制作过程

看到这样漂亮的节节虫，同学们想不想自己做一个呢？有没有信心做好？下面，让我们一起走近我创意、我作主的活动中。大家自己动手做一条可爱的节节虫。同学们，快快行动起来吧！

生动手制作，师指导（引导学生可以看幻灯片上的作参考），在制作的过程中，对学生的制作进行评价。

四、展示、交流、评价。

看到同学们制作的津津有味，真不忍心打断大家，可是时间已经快到了，让我们来共同欣赏已经做好的同学的作品。请已做好的同学把节节虫举起来，展示给各位老师和同学们。

请学生上台展示：并说出你是用什么材料制作的？采用什么方法完成的呢？

五、小结

同学们能够利用身边的物品，制作出这么多形状各异的节节虫来，真是生活中的有心人啊！今天老师很高兴和大家一起度过了这段快乐的时光，谢谢大家！

板书设计

7.节节虫

造型各异、材料多样

折 剪 卷 粘 贴

穿

画