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第8课集字练习（一）优秀教学实录｜教案在线预览

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关键词：第8课集字练习（一）优秀教学实录

正文

独体字的写法

一、教学目标：

学习笔画多和笔画少的独体字的书写规则，练习书写独体字。

将字写端正,继续加强学生的双姿训练。

二、教学重点：

独体字结构规律的掌握及有关汉字的书写，独体字中笔画的变化及在田字格中的位置。

三.教学难点：

将笔画多的独体字写紧凑，笔画要匀称以及有关规律在汉字中的运用。

二.教学过程：

1、组织教学:

稳定情绪，检查用具。

2、复习旧知:

基本笔画的写法。

3、讲授新课:

中国的汉字是方块字，从结构上说可分为独体字和合体字两类，

今天我们继续学习独体字的写法。

4、问题导入，引发兴趣。

前面我们学习了一些偏旁及由它们组成的字的写法。谁能告诉我们直接由笔

画组成的字（不包括任何部件）叫什么字？怎样写好独体字呢？讲后请一生上台

试写一独体字。

（留作后面评点）

今天我们就继续研究一下怎样写好独体字。

板书：(独体字）。

过程：讲授新课，讲演试评。

（一）认识独体字。

（出示小黑板：入、面）

观察笔画多的和笔画少的独体字整体布局有什么特点。

指导书写笔画少的独体字。

1、“入”字边讲边示范：撇短捺长，撇捺开张，下脚齐平。

请一生上台写。评议。学生练写两个。

2、“尺”字

学生读提示，体会书写要点。

请一生上台写，老师相机指导。

（注意捺的开张度）。

学生练写两个。“云”、“正”字

学生体会书写要点，注意二字中横的长短。

学生练写。教师指导，师生评议。

（二）指导书写笔画多的独体字。

1、“面”字

指导讲解并示范：上横短，撇地起笔偏左，下面要上宽下窄，横的笔画要均

匀。请一生上台书写，评议并指点，学生练写。

2、“重”、“事”二字

1）（出示“重”字）

请学生评议：不紧凑，横画间不均匀。

应如何写呢？

二字的横画多，要注意长短变化及间隔均匀。

2）练习书写二字。

3）评议。

2、提出学习要求

出示例字，让学生仔细观察，分析比较，找出规律，指导书写。

3、按要求学习

提问：仔细观察：

a 、出示“个”，提问：书写时要注意什么？

{小结：左撇右捺，斜度一样.}

b 、出示“又”，“齐”

同桌讨论并填空。

（撇捺相交，交对中线）

分析比较：提问：

“又、齐”的相同和不同的地方？（四人小组讨论）找出规律：

指导书写：

（强调首笔定位）教师示范写“又、齐”；学生写“又、齐”。

三、学生练习，把握重点

（练习指导，纠正写姿）

四、点评指导，共同提高

拿出出写得好的和存在问题的字，对照评议，提高认识，再练习。

五、课堂总结 1、展示学生作业，师生评析。

2、复习规律

3、应用规律

（学生举例符合本课规律的字）

资料摘要

第8课集字练习（一）优秀教学实录