第6课 色彩的渐变教学设计实例

《色彩的渐变》教学设计

伊春市实验小学：赵艳春

教学目标：

1、

让学生巩固关于色彩明度、纯度的知识。

2、

教会学生运用色彩渐变的原理画一幅画。

3、

培养学生的想象力和创意能力。

重点难点

重点：让学生利用色彩渐变的原理画一幅画。

难点：如何让学生学会根据色彩渐变的原理，创作一幅画画。

教学准备：美术工具和材料、多媒体。

教学过程：

一、

导入新课

同学们，我们先欣赏一段优美的编钟乐曲。想一想，它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?

(因为，青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。) 同样在绘画中，由一种颜色到另一种颜色的变化，也能产生美感。

这堂课让我们一起走进色彩渐变的世界。引出课题——色彩的渐变

二、

自主学习

(1)回忆一下，在我们生活中你见过哪些色彩渐变的现象？

(2)画家是如何表现色彩渐变的？

三、

学习新知

同学们的小眼睛真会观察生活，发现的这么仔细。除了在我们穿的衣服和鞋子上经会出现渐变的色彩。当夜晚降临的时候，我们经常可以看见灯光变化出绚丽的颜色，这些很多都是属于颜色的渐变。同样我们在大自然很多景色中也可以找到色彩的渐变。

我们看了这么多美丽的图片，那在绘画作品中，艺术大师们是怎样创作的呢？

色彩渐变就是一种颜色渐变到另一种颜色。一般色彩的渐变可以分为色相渐变和明度渐变。（色相渐变好比红色经橙色渐变到黄色，黄色经绿色渐变到蓝色等。而另一种明度渐变，就是色相不变，颜色深到浅的变化。）

活动：

（1）同学们，在我们油画棒中我们能看见红色系、黄色系、绿色系、蓝色系等.我们现在拿出其中一种色系的深浅变化，拿出摆一摆？

（2）你能找到由红色渐变到紫色，是彩虹的颜色吗？

同学们，你们排列的真棒。想一想，如果正方形和圆形中画上渐变的色彩，会产生什么效果呢？（渐变的效果能使它们产生立体感和光感。）实际我们在绘画中，颜色排列上是有规律可循的。我们可以平行渐变和放射渐变。

我们来看其它小朋友们的作品。

四、

布置作业

创作一幅简单的图画，然后运用本课所学为它图上渐变的色彩。注意色彩的排列，使其和谐。

五、

展评作业

采用自评和互评的方式。

六、

课堂小结

色彩在我们的日常生活中传递着各种信息。我们生活在一个缤纷的色彩世界里，通过这节课的学习，课后我们找一找，还有哪些东西是运用色彩渐变装饰的。