语言要连贯ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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晒课课程名称上/下册教学目标：滚动快速片段作文（语言要连贯）上册第几单元四单元教材版本第几课部编版写作主讲教师年级辛月凤八年级指导学生学会运用关联词语、提示语等，保持句子间的衔接连贯引导学生在段落中展开写作，注意段落内部的语言连贯围绕中心合理安排写作顺序培养学生认真审题、准确运用语言的习惯学情分析：

资料类型：教学教案文档

所属课文：语言要连贯

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2019-06-24 16:55:00

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学校：扎兰屯市成吉思汗镇中学

语言要连贯ppt配用优秀教学设计

未知

2019-06-24 16:55:00

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关键词：语言要连贯ppt配用优秀教学设计

正文

晒课课程名称

上/下册

教学目标：

滚动快速片段作文

（语言要连贯）

上册

第几单元

四单元

教材版本

第几课

部编版

写作

主讲教师

年级

辛月凤

八年级

指导学生学会运用关联词语、提示语等，保持句子间的衔接连贯

引导学生在段落中展开写作，注意段落内部的语言连贯

围绕中心合理安排写作顺序

培养学生认真审题、准确运用语言的习惯

学情分析：

语言要连贯是八年级上第四单元写作，教师选择近期学过篇章句、段等不连贯的案例，

引导学生分析语言连贯的重要性。

学生对特定节日有一丝了解，教师需引导学生互改互评

重点难点：

写作时能做到话题统一、顺序合理、衔接连贯

写作时注意语言连贯

教学过程

导入

“粽叶飘香话端午，弘扬中华优传统”，是的，写文章和说话是一样的，语句连贯吸引读者，今天我们一同走近单元写作----《语言要连贯》

语言要连贯注意些什么？

1、前后话题要统一

（见字幕《昆明的雨》选段）

2、顺序要合理（语段顺序修改）

3、衔接过渡自然（《叶圣陶二三事》两选段）

1、分组写作（出示写作内容、写作中心、写作方法）

2、学生互评（出示互评要求、互评程序）

3、佳作展评（小组推荐----作者朗读----学生点评）

4、评选写作之星、得胜组

片段写作

讲授

活动

练习

测试

作业。

修改作文，预习下一课

关于本教案的常见问题

Q：语言要连贯ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语言要连贯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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