贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案设计范例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《贯彻新发展理念 建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学目标：1. 识记全面小康奋斗目标、资源、环境国策、党的基本路线的相关知识；2. 理解科技创新、教育创新的必要性，社会发展的不平衡现状，理解国家的长期稳定和繁荣要靠各族人民艰苦创业；3. 运用自身科学文化素质、可持续发展解决生活中的实际问题；教材分析：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：贯彻新发展理念建设现代化经济体系

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2022-04-25 08:02:44

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学校：四川省平昌县第二中学

贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案设计范例

未知

2022-04-25 08:02:44

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关键词：贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案设计范例

正文

教学目标：

识记全面小康奋斗目标、资源、环境国策、党的基本路线的相关知识；

理解科技创新、教育创新的必要性，社会发展的不平衡现状，理解国家的长期稳定和繁荣要靠各族人民艰苦创业；

运用自身科学文化素质、可持续发展解决生活中的实际问题；

教材分析：

重点：坚持创新发展

难点：坚持协调发展

教学方法：启发式教学法、演示法、讲授法

学法指导：在练习中提升学生思考问题、解决问题的能力；

教学过程：

导入：2015年10月26日在北京举行了十八届五中全会，在会上提出了五大发展理念。今天就让我们一起聚焦十八届五中全会上的五大发展理念，进入我们的专题复习课-----五大发展理念，引领新征程。

授课：（师）五大发展理念是什么？

（生）略

设计目的：帮助学生对五大发展理念有初步感知，明白五大发展理念围绕发展展开，都是在解决发展中；

（师）坚持创新发展（解读十八届五中全会中关于创新的描述）

（生）读幻灯片

（师）强调创新的重要性，引导学生复习基础知识；（区分易混淆知识）

（生）略设计目的：夯实基础知识，重视基础，回归教材；

（师）链接中考说明中关于创新的考点有哪些？

（生）略，全班齐读

（师）思考为什么要进行科技创新？

（生）略

（师）用身边实例感受科技创新的必要性；“小圆珠”碾压科技硬伤；

介绍“一笔之差”：德国施耐德，日本百乐笔

（师）再来品味材料，PPT投放“一笔之差”式的尴尬，说明类试题特点、解题技巧；

做法打算类解题方法。

设计目的：激发学生兴趣，用学生身边的笔说起，感触深刻，加深学生对“一笔之差”式的理解；

（过渡）解决发展中出现的不平衡问题

坚持协调发展，解读十八届五中全会中的“协调”

（师）思考为什么重点促进城乡区域协调发展？

（生）略

（师）与协调有关的中考考点。

（生）全班齐读

（师）不平衡表现在城乡发展不平衡和区域发展不平衡，国家具体的解决措施。

（设计目的）深化知识复习，培养学生运用知识能力；

（师）讲解探究性学习解题技巧，讲解数据整理类解题技巧；

（设计目的）建立在对基础知识理解之上的题型技巧；这也符合中考说明中对于新提醒要求的标准；

（师）解读十八届五中全会中的坚持绿色发展，联系教材知识进行复习。

（生）略

（师）讲解主题式探究类解题技巧；

过渡：解决了发展中人与自然关系问题，思考如何才能更好地发展？

坚持开放发展

（师）解读十八届五中全会的开放、共享发展，复习相关知识。

（总结）填表题回顾五大发展理念，可见五大发展理念相互联系、相互促进，构成了指导和引领当今中国发展的全新理念和行动指南。

关于本教案的常见问题

Q：贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

贯彻新发展理念建设现代化经济体系教案设计范例