中国经济发展进入新时代优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设课型：新授课课时：二课时教学目标：1．知识目标：了解中国经济发展进入新时代在宏观和微观上的表现；理解坚持新发展理念，建设现代化经济体系。2．能力目标：通过分析坚持新发展理念，建设现代化经济体系，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。3．情感态度

资料类型：教学教案文档

所属课文：中国经济发展进入新时代

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2019-05-31 10:42:00

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学校：南涧彝族自治县第一中学

中国经济发展进入新时代优秀说课稿

未知

2019-05-31 10:42:00

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关键词：中国经济发展进入新时代优秀说课稿

正文

新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

课型：新授课

课时：二课时

教学目标：

1．知识目标：了解中国经济发展进入新时代在宏观和微观上的表现；理解坚持新发展理念，建设现代化经济体系。

2．能力目标：通过分析坚持新发展理念，建设现代化经济体系，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

3．情感态度价值观：使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感

重点难点：正确理解和把握贯彻新发展理念建设现代化经济体系

的新要求

教学方法：教师采取讨论法、多媒体教学等方法进行教学。在教学手段上，采用学生自主学习为主、教师讲授为辅的方式，通过课堂探究掌握知识，通过事例分析知识。

课前准备：学生利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》《知识体系梳理》部分

过程设计：

情境导入

教师：要求学生看幻灯片名言“世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走”

。

提出问题：我国现在经济社会发展处于什么阶段，接下来将朝着什么目标迈进？

教师根据学生回答从而进行新课的教学

环节一：1．引导学生快速阅读本课内容。

2．要求学生在阅读课文后填写《知识体系梳理》中的内容。

新课讲授

3.在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况

环节二: 老师提出《导学案》《基础学习交流》中的问题：中国经济发展进入新时代的历史性变革以及新时代的社会主要矛盾，并了解中国经济发展新征程的两个阶段。要求学生同桌讨论，点同学回答问题并进行点拨、归纳

环节三：针对《导学案》，学习贯彻新发展理念建设现代化经济体系。掌握：中国特色社会主义进入新时代，我国必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

一、创新发展

二、协调发展

三、绿色发展

四、开放发展

无、共享发展

提醒学生注意经济发展既要有经济数量的增长，更要注意经济发展质量的提高。

合作探究

探究一：老师布置《重点难点探究》（一）中的问题，建设现代化经济的原因及要求，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，2

最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。

探究二：师布置《重点难点探究》(二)中的问题一、中国特色社会主义进入新时代，如何树立并坚持贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念？要求同上。

课内巩固：布置学生完成如何建设现代化经济体系？根据时间进行提问和讲解

课堂小结：老师对本节课内容进行总结，师生通过PPT共同回顾教材要点，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思。

关于本教案的常见问题

Q：中国经济发展进入新时代优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《中国经济发展进入新时代》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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中国经济发展进入新时代优秀说课稿